上海金融学院
2010年度校级重点实验课程建设申报表
所 属 院(系部)_ 应用数学系_________________________
课 程 名 称______ 大学数学实验_____
所 属 专 业_______ 数学和应用数学
开 设 学 期______ 2010-2011第一学期
课 程 负 责 人_____________ _____________ 李洪成
申 报 日 期________ 2010年10月15日
上海金融学院教务处制
填 写 要 求
1、 以word文档格式如实填写各项。
2、 如表格篇幅不够,可另附纸。
1.课程负责人情况
1-1 基本 信息 | 姓 名 | 李洪成 | 性 别 | 男 | 出生年月 | 1972-10 |
最终学历 | 博士 | 专业技术 职务 | 副教授 | 电 话 | ||
所在院系 | 应用数学系 | 学科专业 | 应用数学 | |||
通信地址 | 上海市上川路995号2号楼2205室应用数学系 | |||||
邮编 | 200129 | lihc@shfc.edu.cn | ||||
研究方向 | 应用数学 | |||||
1-2 教学 情况 | 近两年授课、教学研究情况: 近两年主要讲授的课程有大学数学实验、数值分析和计算(金融工程专业)、数值分析(应用数学方向)、应用数学校内实践课程、应用回归分析(双语)、实用统计分析(金融工程)、时间序列分析、金融数据库和时间序列分析(高地班)、实验设计(统计系)。同时,还负责讲授全校公共课“概率论和数理统计”。 _ 在专业课的教学中,除了讲授教学大纲规定的基本知识外,精心设计实验实践模块,让学生学会如何把理论知识应用到实际问题中。在数值分析、时间序列分析、实用统计分析、试验设计等课程中,都有3-5次上机实习安排,同时每门课程都设计2-3个实践项目让学生完成。 | |||||
1-3 学术 研究 | 近两年科研情况: _ 近两年发表2篇核心论文、2篇ISTP论文,1部实验教学教材。它们分别为: 1. “A Trinomial Model of MCUSUM Procedure”,Recent Advance in Statistics Application and Related Area,2009. 2. “正态性检验方法及其实现”,统计与决策,2009. 3. “A Simulation Result in MCUSUM” , Recent Advance in Statistics Application and Related Area,2010. 4. 《SPSS 18 数据分析基础和实践》, 2010年7月 电子工业出版社 5.“第19届矩阵与统计会议综述”,上海金融学院学报,2010年8月 6. 《统计分析实践教程-SPSS应用》,预计2010年12月出版。 | |||||
1-4 实验课教学 经历 | 实验课教学经历(含课程名称、学时数、学生数、开设时间) 1. 大学数学实验: 该课程最早开设于2008-2009年第1学期、2008-2009年第2学期,共开设2次,学生人数总计约90人。该课程总学时51,实验课时8学时。设计有以下实践模块: l 熟悉数值分析软件-Matlab l 编写Matlab函数、逆线性插值 l 解非线性方程、解线性方程组 l 线性插值 2. 数值分析和计算 该课程最早开设于2008-2009年第1学期。为2006级金融工程学生,约为45人,总学时51,实验课时8学时。实践模块有熟悉数值分析软件-Matlab、编写Matlab函数、线性插值、解非线性方程、解线性方程组、数值积分等。 3. 时间序列分析 该课程开设于2007-2008第2学期和2008-2009第2学期,共计2次。总计为51课时,学生共计约90人。主要实践模块有时序图的绘制、判断时间序列的平稳性、指数平滑模型建模、ARIMA模型实现和预测。 4. 金融时间序列分析 该课程开设于2007-2008第2学期,总计为34课时,学生共计约30人。主要实践模块有时序图的绘制、判断时间序列的平稳性、指数平滑模型建模、ARIMA模型实现和预测。 5. 校内实践课 该课程开设于2007-2008第2学期,总计为34课时。学生约45人。主要的实践模块有多元回归分析、方差分析、聚类分析、因子分析等。 6. 实验设计 _ 该课程开设于2010-2011年第1学期,总计42课时。学生约36人。主要的实验模块有方差分析、正交实验设计、多元方差分析、有交互效应的实验设计。 |
2. 教学队伍情况