文档预览： 一、人际交往的概念. (一)定义：在社会心理学的研究中，人际交往(interpersonal association)是指人们在社会生活中交流信息、沟通感情、相互作用和相互知觉的 过程。 ... 点击下载

文档预览： 一）课程性质、特点、教材：《教育心理学》是中央广播电视大学“人才培养模式改革和 开放教育试点” ... 其中以文字教材为主，录像教材和IP课件为辅。 ... 均较高，自学 能力极强；又修过“普通心理学”、“社会心理学”等课程，并具有较为丰富的教育教学 经验； ... 点击下载

文档预览： 其学科特征为：基楚理论部分庞大，核心理论部分狭小，属于术多学少的一门学科。其 基础理论部分主要有管理学、经营学、市场营销学、新文学、传播学、社会心理学、 ... 点击下载

文档预览： 2011年7月8日 ... 专题信息＞国培计划心理项目＞学员成果. 课件放在 ... 七、咨询心理学与教育教学. 六 、心理测量学与教育教学. 五、社会心理学与教育教学 ... 点击下载

文档预览： 一、需要的概念：需要是人的行为的动力基础和源泉，是人脑对生理和社会需求的 反映（人们对社会生活中各类事物所提出的要求在大脑中的反映）。 心理学家也把 促成 ... 点击下载

文档预览： 将基本的心理学原理应用于教育实践；同时，又使实际的教育问题转化为心理学理论 的科学。 ..... 人怎样在社会环境中进行学习，从而形成和发展个性的特点。 人有使用 ... 点击下载

文档预览： 符号互动理论，一种(symbolic interactionism)主张从人们互动着的个体的日常自然 环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论派别。又称象征相互作用论或 ... 点击下载

文档预览： 人们都希望了解自己在别人心目中有多重要，也希望对自己在别人身上的情感深度进行评价 ——社会渗透理论：社会心理学家奥尔特曼和泰勒（I.Altman & D.A.Taylor,1973）认为 ... 点击下载

文档预览： 第一，维纳采取而又引伸了50年代以后社会心理学家罗特所倡仪的制控信念中的观点。 第 二，维纳将影响工作成败的六项归因，按其与当事人的关系，分为外在的与内在的两类 ... 点击下载

文档预览： 患者采取回避行为，并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍。 患病率; 美国 ... 心理治疗; 心理动力学治疗; 认知行为治疗. 系统脱敏法 ... 社会心理学的解释 ... 点击下载