文档预览： 三年级： 1. 会识谱唱歌。 2. 掌握个别音符时值。 3. 认识升降记号，掌握其作用。 ... 在某种意义上比视唱谱更有利于提高全面的音乐素质。 4.采取节奏、歌词和歌谱相结合... 点击下载

文档预览： 通过学生的综合实践，如改编创编歌词（语文、外语）、道具制作（美经费预算（数学）、表演（说、唱、跳等综合艺术），使学科课堂内外的知识在实践中综合运用，达到促进学... 点击下载

文档预览： 4、引导幼儿观察图片，创编歌词。 （1）、布置任务：你们表演的真不错，老虎看了一直咪咪笑，不过它还想考考大二班的小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我送来了六张图片，... 点击下载

文档预览： 2、聆听《渔光曲》，填写第二乐句歌词：3、聆听《只要妈妈露笑脸》，歌曲情绪是：4、聆听《牧羊姑娘》，歌曲情绪是：5、聆听歌曲片段： 3∕4 3––|2 1 2|1––|1–0|歌曲名... 点击下载

文档预览： 歌词中“画了一个圈”是指我国的A、经济特区 B、特别行政区 C、经济开放区 D、沿海开放城市（ ）11、我国处理民族关系的一项政治制度是在少数民族地区实行A、民族区... 点击下载

文档预览： 引导幼儿用创造性的动作表现演唱内容，根据旋律创编歌词、动作等。在熟悉黄梅戏《对花》选段的基础上，孩子可以创编歌词、创编动作等等活动。 总之，每一个教育内容的确... 点击下载

文档预览： 1：让幼儿理解歌词的含义，加深对秋天落叶这一现象的认识，学会较有表情地演唱歌曲 2：能感受两段歌词所表达的不同情感，有连贯`缓慢与跳跃`坚定的歌声表现歌曲 小树叶头... 点击下载