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| 1 | 三明市基础教育教学研究2010年市级立项课题名录 | ||||
| 2 | 序号 | 课 题 名 称 | 申 报 单 位 | 负责人 | 课题号 |
| 3 | 1 | 高中语文教师专业成长研究 | 三明一中 | 翁东真 | JYKT-1001 |
| 4 | 2 | 提高高中生数学运算能力的研究 | 三明一中 | 魏有莲 | JYKT-1002 |
| 5 | 3 | 培养学生建立物理模型能力的教学实践研究 | 三明一中 | 罗 翀 | JYKT-1003 |
| 6 | 4 | 新课程背景下化学实验室的开放与管理 | 三明二中 | 李扬汉 | JYKT-1004 |
| 7 | 5 | 新课程背景下生物有效教学策略研究 | 三明二中 | 谢志华 | JYKT-1005 |
| 8 | 6 | 新课程背景下教师专业发展的研究 | 三明二中 | 林颖韬 | JYKT-1006 |
| 9 | 7 | 高中语文“目标教学模式”探索 | 三明九中 | 陈德魁 | JYKT-1007 |
| 10 | 8 | 高中美术特色班数学教学研究 | 三明九中 | 陈桂芬 | JYKT-1008 |
| 11 | 9 | 有效促进小学教师专业成长的模式研究 | 三明市教科所 | 罗柏生 | JYKT-1009 |
| 12 | 10 | 高中英语主体多元性评价实践研究 | 三明市教科所 | 袁春华 | JYKT-1010 |
| 13 | 11 | 新课程背景下初中地理图像有效教学的研究 | 三明市教科所 | 黄 萍 | JYKT-1011 |
| 14 | 12 | 阅读教学中语言训练有效性的研究 | 三明市教科所 | 童丽华 | JYKT-1012 |
| 15 | 13 | 发挥初中思想品德课功能的研究 | 三明市教科所 | 王毕珍 | JYKT-1013 |
| 16 | 14 | 三明市通用技术教研一体化模式探究 | 三明市教科所 | 李正富 | JYKT-1014 |
| 17 | 15 | 人教版初中语文教材使用实效性研究 | 列东中学 | 钟冬萍 | JYKT-1015 |
| 18 | 16 | 初中思想品德课课堂教学生活化实践探究 | 列东中学 | 李 枫 | JYKT-1016 |
| 19 | 17 | 中等职业学校英语有效教学模式研究 | 三明市农校 | 张玉英 | JYKT-1017 |
| 20 | 18 | 小学英语课堂教学有效性的研究 | 三明学院附小 | 包晓妹 | JYKT-1018 |
| 21 | 19 | 小学生阅读水平评价方式的研究 | 三明学院附小 | 幸卫芳 | JYKT-1019 |
| 22 | 20 | 小学生数学问题解决过程中元认知习惯的研究 | 三明学院附小 | 梁小宁 | JYKT-1020 |
| 23 | 21 | 残疾学生环保意识培养与提高的研究 | 三明市特校 | 李 勤 | JYKT-1021 |
| 24 | 22 | 学校常规制度童谣化教育模式研究 | 三元东霞小学 | 邓清英 | JYKT-1022 |
| 25 | 23 | 提高初中生物教师实验教学能力的实践探索 | 三元进修学校 | 朱毅鸿 | JYKT-1023 |
| 26 | 24 | 小学英语课堂教学生活化的策略研究 | 三元实验小学 | 黄美娥 | JYKT-1024 |
| 27 | 25 | 小学语文阅读教学课堂提问的有效性研究 | 三元莘口中小 | 苏两柱 | JYKT-1025 |
| 28 | 26 | 初中数学活动课的实践研究 | 三明四中 | 陈爱琴 | JYKT-1026 |
| 29 | 27 | 小学生英语听说能力培养的实践 | 梅列东安小学 | 吴秀姬 | JYKT-1027 |
| 30 | 28 | 音乐教学与生活的紧密结合 | 梅列东安小学 | 林云霏 | JYKT-1028 |
| 31 | 29 | 拓宽课程资源 优化品德教学的实践 | 梅列实验小学 | 吴翠香 | JYKT-1029 |
| 32 | 30 | 小学“生活化”作文的实践研究 | 梅列实验小学 | 杨火珠 | JYKT-1030 |
| 33 | 31 | 农村中学励志教育研究 | 梅列洋溪中学 | 林辉庆 | JYKT-1031 |
| 34 | 32 | 初中历史课堂提问有效性的策略研究 | 三明八中 | 肖友静 | JYKT-1032 |
| 35 | 33 | 初中数学课堂教学有效性的研究 | 大田二中 | 朱成灯 | JYKT-1033 |
| 36 | 34 | 新课程高一物理与初中物理教学衔接研究 | 大田五中 | 杨生强 | JYKT-1034 |
| 37 | 35 | 高中思想政治课有效教学策略的行动研究 | 大田五中 | 余家仓 | JYKT-1035 |
| 38 | 36 | 培养学生自主阅读文言文能力的研究与思考 | 大田六中 | 叶玉珍 | JYKT-1036 |
| 39 | 37 | 农村幼儿园区域活动的组织与指导 | 大田均溪中幼 | 李幼贞 | JYKT-1037 |
| 40 | 38 | 初中化学“自主——导学”方法的研究 | 大田进修学校 | 翁文龙 | JYKT-1038 |
| 41 | 39 | 幼儿生活自理能力培养的实践与探索 | 大田实幼 | 林 琳 | JYKT-1039 |
| 42 | 40 | 改变学生的学习方式 生成有效课堂 | 大田城关二小 | 吴英庆 | JYKT-1040 |
| 43 | 41 | 语文课堂教学即时评价有效性研究 | 大田梅山中小 | 连素云 | JYKT-1041 |
| 44 | 42 | 朋辈心理辅导在中职学校的运用研究 | 大田职专 | 曾真平 | JYKT-1042 |
| 45 | 43 | 信息技术在初中英语教学中的应用 | 尤溪一中 | 余冬生 | JYKT-1043 |
| 46 | 44 | 中学生物新课程教学研互动策略的研究 | 尤溪一中 | 朱兴强 | JYKT-1044 |
| 47 | 45 | 新课程背景下初中物理科学探究教学的设计研究 | 尤溪一中 | 王祥铨 | JYKT-1045 |
| 48 | 46 | “当堂训练 及时反馈”的探究与实践 | 尤溪七中 | 林启鹏 | JYKT-1046 |
| 49 | 47 | 中学化学课堂有效教学的探究 | 尤溪七中 | 陈梅琴 | JYKT-1047 |
| 50 | 48 | 培养小学生良好语感的策略研究 | 尤溪中仙中小 | 叶挺华 | JYKT-1048 |
| 51 | 49 | 物理课堂中的有效教学研究 | 尤溪五中 | 张居炳 | JYKT-1049 |
| 52 | 50 | 初中阅读教学内容选择的有效性研究 | 尤溪进修学校 | 孙志满 | JYKT-1050 |
| 53 | 51 | 立足“生本”，以教育叙事为载体的有效教研 | 尤溪进修学校 | 程光龙 | JYKT-1051 |
| 54 | 52 | 基于中小学继续教育远程网络培训下的学习质量问题研究 | 尤溪进修学校 | 陈利灯 | JYKT-1052 |
| 55 | 53 | 新课程理念下小学英语新授课有效性教学研究 | 尤溪实验小学 | 卢友滨 | JYKT-1053 |
| 56 | 54 | “行动导向教学法”在财经专业课教学中应用的研究 | 尤溪职业中专 | 陈永城 | JYKT-1054 |
| 57 | 55 | 英语写作指导方法的优化研究 | 宁化安远中学 | 马 岚 | JYKT-1055 |
| 58 | 56 | 新课程背景下小学语文课堂教学有效性的研究 | 宁化师范附小 | 张秀萍 | JYKT-1056 |
| 59 | 57 | 小学数学有效教学策略的研究 | 宁化师范附小 | 王进良 | JYKT-1057 |
| 60 | 58 | 初中数学教学过程中情境创设的素材选取与呈现方式的研究 | 宁化进修学校 | 杨 薇 | JYKT-1058 |
| 61 | 59 | 课堂教学中的错误资源利用研究 | 宁化实验小学 | 谢丽珍 | JYKT-1059 |
| 62 | 60 | 农村中学生课内外自主阅读有效引导的实践研究 | 宁化湖村中学 | 周龙生 | JYKT-1060 |
| 63 | 61 | 开展“同课异构”促进分层教学有效实施的研究 | 永安一中 | 陈心焕 | JYKT-1061 |
| 64 | 62 | 高中语文教材中小说人物形象教学 | 永安一中 | 张晓斌 | JYKT-1062 |
| 65 | 63 | 研究教学案例，提高课堂效率 | 永安一中 | 黄华文 | JYKT-1063 |
| 66 | 64 | 小学数学课堂有效教学的探究 | 永安十中附小 | 李安森 | JYKT-1064 |
| 67 | 65 | 农村小学生课内外自主阅读有效引导策略的研究 | 永安小陶中小 | 朱昌凰 | JYKT-1065 |
| 68 | 66 | 《轻叩诗歌的大门》综合性学习探究 | 永安西门小学 | 范雪英 | JYKT-1066 |
| 69 | 67 | “素读经典”教学模式探究 | 永安进修学校 | 殷 燕 | JYKT-1067 |
| 70 | 68 | “‘原生态’习作”教学方法研究 | 永安进修学校 | 刘元乐 | JYKT-1068 |
| 71 | 69 | 教研员科学有效开展教研活动的实践研究 | 永安进修学校 | 邓民铿 | JYKT-1069 |
| 72 | 70 | 中职学校数学新课程有效教学教改研究 | 永安职业中专 | 罗其威 | JYKT-1070 |
| 73 | 71 | 优化生物教学手段 提高教学有效性 | 沙县一中 | 许 凡 | JYKT-1071 |
| 74 | 72 | 问题情境创设的有效性研究 | 沙县一中 | 蔡梦琏 | JYKT-1072 |
| 75 | 73 | 幼儿绘本阅读的实践研究 | 沙县一幼 | 陈月英 | JYKT-1073 |
| 76 | 74 | 幼儿园集体教学活动的有效性研究 | 沙县实幼 | 黄海滨 | JYKT-1074 |
| 77 | 75 | 现代多媒体教学背景下传统教学的反思和回归 | 沙县金沙高中 | 龚晓红 | JYKT-1075 |
| 78 | 76 | 小学语文课堂教学与课外阅读整合的研究 | 沙县富口中小 | 钱水英 | JYKT-1076 |
| 79 | 77 | 任务型英语阅读教学策略的运用 | 建宁一中 | 江 琴 | JYKT-1077 |
| 80 | 78 | 有效课堂教学途径的探索与实践 | 建宁一中 | 邓水祥 | JYKT-1078 |
| 81 | 79 | 小学低年级作文起步教学研究 | 建宁城关小学 | 朱美华 | JYKT-1079 |
| 82 | 80 | 构建生活课堂 享受情趣语文 | 建宁溪口中小 | 谢高红 | JYKT-1080 |
| 83 | 81 | 农村小学数学教学中增强教师驾驭动态生成能力的研究 | 建宁溪源中小 | 丁善容 | JYKT-1081 |
| 84 | 82 | 数学课堂教学中有效倾听的研究 | 明溪二实小 | 曾才英 | JYKT-1082 |
| 85 | 83 | 小学数学课堂中学具操作有效性的研究 | 明溪沙溪中小 | 林金烟 | JYKT-1083 |
| 86 | 84 | 开放式阅读教学模式研究 | 明溪盖洋中小 | 林珠丹 | JYKT-1084 |
| 87 | 85 | 基于信息技术环境下的“情境导入 探究运用”教学模式研究 | 明溪翰臣中学 | 罗桂有 | JYKT-1085 |
| 88 | 86 | 有效提高学生的写作能力研究 | 将乐一中 | 汤晓清 | JYKT-1086 |
| 89 | 87 | 高中思想政治课教学反思机制探究 | 将乐一中 | 江秋华 | JYKT-1087 |
| 90 | 88 | 小学低年级语文课堂提问有效性的实践研究 | 将乐进修学校 | 陈泽珊 | JYKT-1088 |
| 91 | 89 | 新课程视野下高中英语写作有效教学的探究与思考 | 泰宁一中 | 黄胜华 | JYKT-1089 |
| 92 | 90 | 新课程背景下思想政治开放性教学研究 | 泰宁一中 | 冯清生 | JYKT-1090 |
| 93 | 91 | 初中思想品德课有效性教学研究 | 泰宁四中 | 宁小新 | JYKT-1091 |
| 94 | 92 | 小学数学情境教学的研究 | 泰宁龙安学校 | 钟淑萍 | JYKT-1092 |
| 95 | 93 | 小学语文课外阅读实践活动的探索 | 泰宁实验小学 | 饶求莲 | JYKT-1093 |
| 96 | 94 | 基于初高中衔接的高一英语作文训练研究 | 清流一中 | 吴伟祥 | JYKT-1094 |
| 97 | 95 | 高中语文课堂有效教学探究 | 清流一中 | 吴玉珍 | JYKT-1095 |
| 98 | 96 | 新课程背景下高中地理课堂有效教学的实践研究 | 清流一中 | 赖治和 | JYKT-1096 |
| 99 | 97 | 司南版《必修1-2》课后习题有效利用和二次开发研究 | 清流一中 | 官汉聪 | JYKT-1097 |
| 100 | 98 | 小学数学课堂教学有效性的研究 | 清流进修学校 | 林武寿 | JYKT-1098 |
| 101 | 99 | 提升教师“同伴互助”实效性的策略研究 | 清流实幼 | 张春花 | JYKT-1099 |
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