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教师发展与校本教研之二:走进课堂做研究
下载该文档 文档格式:PPT 更新时间:2011-10-26 下载次数:0 点击次数:1
课后,杨老师焦虑地说:“我不知道该怎么说。他们发言时,我不知道该如何应对。” ... 由于学生查找的资料不同,思维的方法不同,形成的答案也各有千秋,所以此时老师面对...
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