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PL C原

下载该文档文档格式：PDF 更新时间：2011-10-02 下载次数：0 点击次数：3

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ＰＬ　Ｃ原

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ＰＬ　Ｃ原　随着工业　自动　化的不　断发展　．　以微机处理器为基础　的应用于工业　控制领域的专用计算机技术一可编　程控制器（以下简称　ＰＬＣ）技术应运　而生．ＰＬＣ原理及应用也因此成为了　高职院校工科类专业学生的一　门重　要的综合性专业课程．其教学　目标　是：使高职院校的学生掌握　ＰＬＣ基　本原理及其在　自动控制系统中的应　用．培养学生运用　ＰＬＣ改造传统继　电逻辑控制系统　．维护和管理　自动　化生产线的基本技能．并为广大学　生今后从事现代化多功能生产线控　制技术的应用与开发打下良好的基　础。　一、目前　ＰＬＣ原理及应用课程　教学存在的问题　根据多年的教学实践．目前高　职院校　ＰＬＣ原理及应用课程教学普　遍　存在　着　以下　四个　方面　的　突出　问　题。　１。学生基础知识比较薄弱　ＰＬＣ原理及应用课程先修课程　有　：数学电路、微机原理　、自动控制　原理，所涉及的主要教学内容有　：微　机原理　、计算机应用基础、数字逻　辑、电子电路、低压电器、电气控制、　闭环控制等。但由于各方面的原因，　如因专业不同导致　的课程　开设时　间　不同和教学内容详略取舍不同．学　生个体学习基础上的差异等．致使　本课程学生学习基础不一．尤其是　对于数字电路和自动控制原理这两　门课程　．很　大一部分学生学　习基础　都较差．从而导致本课程教学基础　薄弱．教学难度很大。　２．学生重点难点把握不准　

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