第三军医大学理论与实验课教案首页

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教学方法：采用启发式、问题式教学方法，以理论讲授为主，结合典型临床实例，积极调动学员的学习兴趣，及时总结归纳，密切前后联系，开展课堂教学互动。教学手段：多媒体教学为主，辅以板书、网络教学。教学组长审阅意见：教案项目齐全，内容符合大纲要求，知识点完整，重点突出，时间分配科学合理，教学方法运用好，能够引进新进展、新理论。签名：年月日教研室主任审阅意见：教案格式规范，重点突出，难点解决有措施，时间分配科学合理，教学方法和手段使用的非常好。签名：年月日

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第 3 页共 30 页第三军医大学理论与实验课教案续页基本内容教学方法手段和时间分配胸部创伤第一节概述胸部创伤不论平时或战时均有其重要性。胸部所占体积大，目标明显，容易受伤。胸内脏器最主要的为肺和心脏大血管，创伤后容易发生呼吸和循环功能障碍。现代创伤的特点是容易出现大量严重合并伤、往往导致危急状态，其中，胸部伤占有特殊的重要地位。其比较发生率虽然仅次于四肢伤和颅脑伤，居第三位，但在创伤致死原因中却居第一位。在平时，胸部伤约占全身各种创伤的 10％～25％，可能为生活中意外受伤或故意伤害，也可能为生产事故受伤，但数为交通事故伤。全球每年约 600 万人因车祸致伤，20 万人死亡，而且多为 34 岁以下的成年人。我国 1988 年因交通事故死亡 5 万余人，伤残 17 万余人，主要死于胸部伤者占 25％，另有 25％的死亡与胸部伤有重要相关。死亡大多数发生于现场，部分发生于运送途中，仅不到 1 ／5 发生在医院。故有“交通事故伤亡是现代的鼠疫”之说。一些大的自然灾害（如地震）造成的创伤中，胸部伤可达 11．6％。在战时，胸部伤约占战伤伤员总数的 6％～8％，但在阵亡者中约 25％～27％死于胸部伤。胸部伤的致伤原因钝性伤和穿透性伤两大类，钝性伤原因多种多样。穿透