孩子一年级该过好 "五关" 3 教育导刊 E-mail:yy@bjd.com.cn 责编:杨英美编:吴薇2014年8月29日 马上要开学了, 新入学的孩 子会不会听课? 习惯不习惯校园 生活? 作为父母, 我们该做出哪 些改变呢? 我们要培养孩子哪些 习惯呢? " 专家认为孩子上小学 一年级要过好五关. 心理关: 激发向往之情 从幼儿园到小学, 孩子学习 和生活的重心变了. 从游玩活动 到知识技能学习; 从小朋友到小 学生, 他们的角色也转变了. 让 孩子过好心理关是首要的. 孩子由幼儿要变成一名真 正小学生, 内心多多少少会有些 紧张、 兴奋, 还有的孩子会期待 或恐惧, 因为毕竟是到一个新环 境学习、 生活, 重新面对一群陌 生面孔, 这都是孩子的正常心 理. 家长要告诉孩子这是每个 孩子必然要走的一步, 而且到 学校可以学到更多知识, 懂得 更多道理, 结交更多小朋友, 让 他们对小学生的生活充满向 往. 还可以经常领着孩子到学 校附近转一转, 熟悉一下学校 的周边环境. 强化孩子对自己 角色转变的意识. 专家指出, 要让孩子明确上 学的目的, 通过聊天, 激发孩子 上学的兴趣, 解决他们心中疑 虑, 使他们对升入小学满怀兴奋 与期盼, 而不是焦虑和拒绝. 学习关: 培养良好习惯 进小学一个月左右, 孩子之 间的差距渐渐拉开. 那些学习不 太好的孩子往往都是因为没有 养成良好习惯. 因此, 家长们要 关注孩子学习习惯的养成. 一年级新生注意力不集中 表现尤其突出, 有的孩子坐不 住, 总是东扭西晃; 有的总爱找 前后左右的同学说话, 这类孩子 容易落在班级后面. 如何培养孩子集中注意力 呢? 原来在游戏中学习, 变成了 长达40分钟的课堂教学和每天 必须完成的家庭作业, 家长可以 有意识地培养孩子能够坐下来, 开始可以是 20 分钟, 以后再逐 渐延长. 开始几个月陪孩子一起 写作业很有必要. 写作业之前, 要先解决一切琐事, 去厕所、 喝水、 吃水果等. 一旦开始写作业, 就要坐在椅子上, 一气呵成. 写 作业时, 要时刻提醒孩子坐姿, 头正肩平背直脚并拢. 写字做到 胸口离桌子一拳, 笔尖离手指一 寸, 眼睛离书本一尺. 所有的作 业都做完之后, 将书包收拾好, 放在门口才叫完成今天的作业. 明确这些规则很有必要. 生活关: 成就独立精神 大手拉小手, 一起做事情, 绝不是家长包办代替, 否则家长 会剥夺了孩子锻炼成长机会, 阻 碍孩子发展. 如收拾书包对孩子 来说是个细致活儿, 家长要指导 孩子合理使用书包的各个夹层 空间, 哪里放课本, 哪里放水壶, 哪里放抹布, 还要对照第二天课 程表, 准备好课本. 这些小事培 养的就是孩子严谨认真的态度. 在家里为孩子布置一个学 习小天地, 为孩子创设固定的学 习场所和优美学习环境. 每天抽 出30 分钟与孩子一起阅读书 籍、 报纸, 养成孩子的阅读习惯. 此外, 教会孩子吃饭也很重要. 上小学后, 很多孩子仍不会自己 吃饭, 一顿饭会磨蹭很长时间, 影响午休时间. 另外, 小学老师 要管理的孩子太多, 不可能再有 多余心力照顾孩子的生活起居. 而这些生活自理能力, 是靠平日 父母一点一滴的培养而成. 物质关: 培养正确消费观 要开学了, 家长们会给孩 子们准备学习用具. 其实, 学习 用具如书包、 笔袋、 铅笔、 水彩 笔等的准备是必须的. 大小适 中的双肩书包即可, 新入学的 低年级学生没有必要准备拉杆 式书包, 因为低年级学生作业 量小, 教辅资料少. "背上书包 上学堂" 给孩子传递一种意识, 我是小学生了! 笔袋、 铅笔等要 准备朴素大方的, 不要在式样 上追求花哨, 会分散本就薄弱 的课堂注意力, 还容易给孩子 形成不良的攀比心理. 交往关: 建立伙伴关系 "学习结交朋友, 通过学习 伙伴关系的建立, 可以帮助孩子 消除上学的陌生感. " 家长还要 引导孩子自己解决矛盾, 尽快融 入新集体. 当出现矛盾时, 教育 孩子从自身找原因, 不要总是归 结为对方的错误. 要学会站在别 人立场想问题, 能够理解别人. 如果是自己做错了, 就要敢于承 担, 能够为自己的行为负责, 并 且勇于改正错误.谦恭有礼的 孩子走到哪里都受欢迎. 自信的 孩子容易建立良好的朋友关系, 这方面家长要多鼓励孩子. 据报道, 珠海市教育局日 前公布 《珠海市学生志愿服务 管理办法》 , 要求各相关单位按 照要求鼓励和支持青少年参加 力所能及的志愿服务活动. 把 培养中小学生志愿服务意识和 能力纳入素质教育内容, 将学 生参加志愿服务活动的情况列 入对学生的考核评价体系. 这 是在鼓励学生做志愿者, 培养 学生的美德, 值得点赞. 做志愿者, 从事的是一种 公益性活动, 是一种无偿劳 动, 既不为名, 也不为利, 并不 是每个人都愿意做. 只有那些 思想境界比较高尚、 有爱心、 有良知、 有奉献精神的人才会 去默默奉献, 传播爱心. 而今, 鼓励学生做志愿者, 就是为了 培养学生的爱心、 社会责任 心, 弘扬奉献、 友爱、 互助、 进 步的志愿服务精神, 让学生乐 于帮助他人, 同时改变自己, 实现双赢. 在美国, 志愿服务早已深入 人心, 做志愿者成了学生的必修 课. 高考时不仅要看高考分数, 还要看学生做志愿者的情况. 正 因此, 美国人做志愿者早已蔚然 成风. 不仅退休老人乐于做志愿 者, 小学生也乐于做志愿者, 做 志愿者几乎成为人们的一种生 活方式. 中小学生是家庭的一员, 也是社会成员. 鼓励学生做志 愿者, 可以直接起到引领作用, 带动和影响家长和社会其他成 员都来做志愿者, 从而弘扬志 愿者精神, 造福人类和社会. 当然, 中小学生的人生观、 价值观还没有完全形成, 思想 还不够坚定, 乐于做志愿者, 不 排除凭借一番热情. 这就需要 进行合理的引导, 并实行必要 激励, 让中小学生感到做志愿 者最光荣. 为此, 笔者认为, 应 该让做志愿者的行动进校园、 进课堂、 进入学生的日常生活 中, 从而壮大学生志愿者队伍, 增强社会慈善力量, 推动社会 文明与进步. 吕好玫 鼓励学生做志愿者 七彩网吧 我, 是个男孩子, 个子中 等, 黑黑瘦瘦的, 说话时发音不 清楚, 学习有点儿不上进, 每周 一上学总是不愿意进教室, 给 家长和老师弄得头都大了, 也 是拿我没办法. 她, 高高的个子, 戴着一副 眼镜, 每个同学都喜欢, 这就是 我们的语文老师, 姓王. 我是一名住宿的学生, 每 周一, 我也不知道为什么, 总 是不想进教室, 就想和妈妈回 家. 妈妈把我送到学校就走 了, 可我就是不进教室学习, 在楼道里站着. 为此, 班主任 给妈妈打了很多次电话沟通, 妈妈也来学校很多次, 可是不 管她们怎么说, 我就是不进教 室. 最严重的一次, 妈妈又返 回学校把我带回家, 被爸爸狠 狠地揍了一顿. 虽然当天我 "屈服" 了, 回到了学校上课, 可是到了下个周一, 我还是照 样不进教室. 妈妈为了我的事 偷偷哭了好几次了. 有一次周一, 我还是在楼 道里站着, 王老师看见了, 对我 说: "你别在这里站着, 多累啊, 到办公室里找个椅子坐着吧. " 说着, 就伸手拉我, 可是我却把 老师的手甩开, 就是不听. 王老 师见此什么也没说, 叹了口气, 走了. 我想, 老师肯定生气了, 无所谓, 反正我就这样了, 不喜 欢我就不喜欢我吧. 到了周五, 我们排着队上 操去, 王老师突然对我说: "立鑫, 咱俩打个赌, 我赌你周一上 学肯定不来学校. 你要是赢了, 我输给你点东西; 你要是输了, 你就输给我点东西, 行不行? " 我笑了笑, 没说话. 老师又说: "我肯定能赢, 你信不? " 言外之 意是说我周一肯定又不进教 室. 我不好意思地说: "是" 同学 们都笑了, 说: "王老师, 你肯定 赢. " 回到家, 我心想, 老师要是 输了会给我什么? 再说了, 我也 不能让同学们笑话我呀, 不能 让他们得逞. 于是, 周一的时 候, 我自己愉快地进了教室, 同 学们都用不可思议的眼光看着 我. 王老师看见了, 说: "哎呦, 我打赌第一次输, 还是输给了 我的学生. 不过, 这个赌我输得 高兴, 输的值得. " 老师把我叫 到办公室, 说自己愿赌服输, 奖 给了我最喜欢的一支彩笔, 我 真高兴呀! 就这样, 之后的每个星期 一, 我都高兴地进教室, 仿佛教 室里有什么魔力一样吸引着 我. 我喜欢这魔力, 更喜欢我们 的老师! 点评: 文章很有意思, 一个 是倔强的孩子, 一个是很有智 慧的老师. 看来, 只要想办法, 一切矛盾都会巧妙地化解. 愿赌服输 作文新葩 密云县太师屯镇中心小学 张立鑫 妹妹和妹夫外出学习, 只好 将外甥女送到我家. 于是我便对 女儿说, 这个暑假让她帮着照顾 妞妞. 女儿瞪大了眼睛, 她说: "妈妈, 我不会照顾小孩子啊. " 我说: "不会可以慢慢地学, 况且, 你今年都10岁了, 有些事情 总得要帮着妈妈分担一些. " 就这样, 妹妹把孩子送了过 来, 我也对女儿交代了一些她 每天要做的事情. 由于妹妹的 孩子只有 4 岁, 凡事还需要人 照顾, 还需要每天有人陪她玩. 陪她玩的任务我便交给了女 儿, 我对女儿说, 每天要教妹妹 读诗, 每天要给妹妹讲故事, 还 要帮着妹妹洗漱. 听我这样一说, 女儿有些不 高兴, 她说: "妈妈, 我都是小孩子, 你怎么能让小孩子带小孩子呢? " 我说: "你是小孩子不错, 但你也是 小学生, 再说了老师不也曾告诉 过你们, 有些力所能及的事情要 学着自己做. " 女儿听后, 不再吱声 了, 只好乖乖地带着妹妹. 几天下来, 女儿干得还算不 错. 小姑娘整天跟在女儿的身 后, 不是缠着讲故事, 就是要一 起做游戏. 当然, 女儿有时也有 不耐烦的时候, 而我也适时地对 她说, 不能这样对待妹妹, 不然, 小姨回来会不高兴的. 为期一个星期的学习, 终于 结束了. 妹妹也来家里接妞妞 了, 女儿却有些不乐意, 她说: "小姨, 你就把妞妞交给我吧, 我 保证把她带好. " 而此时的妞妞 也不肯回去, 她说: "妈妈, 这个 暑假我要和姐姐在一起. " 看着 她们两个, 妹妹也只好同意. 如今, 女儿每天除了带妞妞 玩, 有时也会教她写字画画. 而 我也由衷地感觉到, 女儿长大 了, 懂事了. 朱云 教子有方 女儿暑假当老师 1 2 3 4 5 开学在即, 平谷三小为一年级新生举行了寓意深刻的入学 活动. 一年级班主任为新生家长做 《新生入学须知》 、 《如何让孩 子喜欢上学》 的知识讲座. 这次活动, 让新生提前感受到了校园 生活的美好, 为他们尽快融入学校大家庭奠定了基础, 也为学校 工作开了个好头. 安红芳 摄
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孩子一年级该过好 "五关" 3 教育导刊 E-mail:yy@bjd.com.cn 责编:杨英美编:吴薇2014年8月29日 马上要开学了, 新入学的孩 子会不会听课? 习惯不习惯校园 生活? 作为父母, 我们该做出哪 些改变呢? 我们要培养孩子哪些 习惯呢? " 专家认为孩子上小学 一年级要过好五关. 心理关: 激发向往之情 从幼儿园到小学, 孩子学习 和生活的重心变了. 从游玩活动 到知识技能学习; 从小朋友到小 学生, 他们的角色也转变了. 让 孩子过好心理关是首要的. 孩子由幼儿要变成一名真 正小学生, 内心多多少少会有些 紧张、 兴奋, 还有的孩子会期待 或恐惧, 因为毕竟是到一个新环 境学习、 生活, 重新面对一群陌 生面孔, 这都是孩子的正常心 理. 家长要告诉孩子这是每个 孩子必然要走的一步, 而且到 学校可以学到更多知识, 懂得 更多道理, 结交更多小朋友, 让 他们对小学生的生活充满向 往. 还可以经常领着孩子到学 校附近转一转, 熟悉一下学校 的周边环境. 强化孩子对自己 角色转变的意识. 专家指出, 要让孩子明确上 学的目的, 通过聊天, 激发孩子 上学的兴趣, 解决他们心中疑 虑, 使他们对升入小学满怀兴奋 与期盼, 而不是焦虑和拒绝. 学习关: 培养良好习惯 进小学一个月左右, 孩子之 间的差距渐渐拉开. 那些学习不 太好的孩子往往都是因为没有 养成良好习惯. 因此, 家长们要 关注孩子学习习惯的养成. 一年级新生注意力不集中 表现尤其突出, 有的孩子坐不 住, 总是东扭西晃; 有的总爱找 前后左右的同学说话, 这类孩子 容易落在班级后面. 如何培养孩子集中注意力 呢? 原来在游戏中学习, 变成了 长达40分钟的课堂教学和每天 必须完成的家庭作业, 家长可以 有意识地培养孩子能够坐下来, 开始可以是 20 分钟, 以后再逐 渐延长. 开始几个月陪孩子一起 写作业很有必要. 写作业之前, 要先解决一切琐事, 去厕所、 喝水、 吃水果等. 一旦开始写作业, 就要坐在椅子上, 一气呵成. 写 作业时, 要时刻提醒孩子坐姿, 头正肩平背直脚并拢. 写字做到 胸口离桌子一拳, 笔尖离手指一 寸, 眼睛离书本一尺. 所有的作 业都做完之后, 将书包收拾好, 放在门口才叫完成今天的作业. 明确这些规则很有必要. 生活关: 成就独立精神 大手拉小手, 一起做事情, 绝不是家长包办代替, 否则家长 会剥夺了孩子锻炼成长机会, 阻 碍孩子发展. 如收拾书包对孩子 来说是个细致活儿, 家长要指导 孩子合理使用书包的各个夹层 空间, 哪里放课本, 哪里放水壶, 哪里放抹布, 还要对照第二天课 程表, 准备好课本. 这些小事培 养的就是孩子严谨认真的态度. 在家里为孩子布置一个学 习小天地, 为孩子创设固定的学 习场所和优美学习环境. 每天抽 出30 分钟与孩子一起阅读书 籍、 报纸, 养成孩子的阅读习惯. 此外, 教会孩子吃饭也很重要. 上小学后, 很多孩子仍不会自己 吃饭, 一顿饭会磨蹭很长时间, 影响午休时间. 另外, 小学老师 要管理的孩子太多, 不可能再有 多余心力照顾孩子的生活起居. 而这些生活自理能力, 是靠平日 父母一点一滴的培养而成. 物质关: 培养正确消费观 要开学了, 家长们会给孩 子们准备学习用具. 其实, 学习 用具如书包、 笔袋、 铅笔、 水彩 笔等的准备是必须的. 大小适 中的双肩书包即可, 新入学的 低年级学生没有必要准备拉杆 式书包, 因为低年级学生作业 量小, 教辅资料少. "背上书包 上学堂" 给孩子传递一种意识, 我是小学生了! 笔袋、 铅笔等要 准备朴素大方的, 不要在式样 上追求花哨, 会分散本就薄弱 的课堂注意力, 还容易给孩子 形成不良的攀比心理. 交往关: 建立伙伴关系 "学习结交朋友, 通过学习 伙伴关系的建立, 可以帮助孩子 消除上学的陌生感. " 家长还要 引导孩子自己解决矛盾, 尽快融 入新集体. 当出现矛盾时, 教育 孩子从自身找原因, 不要总是归 结为对方的错误. 要学会站在别 人立场想问题, 能够理解别人. 如果是自己做错了, 就要敢于承 担, 能够为自己的行为负责, 并 且勇于改正错误.谦恭有礼的 孩子走到哪里都受欢迎. 自信的 孩子容易建立良好的朋友关系, 这方面家长要多鼓励孩子. 据报道, 珠海市教育局日 前公布 《珠海市学生志愿服务 管理办法》 , 要求各相关单位按 照要求鼓励和支持青少年参加 力所能及的志愿服务活动. 把 培养中小学生志愿服务意识和 能力纳入素质教育内容, 将学 生参加志愿服务活动的情况列 入对学生的考核评价体系. 这 是在鼓励学生做志愿者, 培养 学生的美德, 值得点赞. 做志愿者, 从事的是一种 公益性活动, 是一种无偿劳 动, 既不为名, 也不为利, 并不 是每个人都愿意做. 只有那些 思想境界比较高尚、 有爱心、 有良知、 有奉献精神的人才会 去默默奉献, 传播爱心. 而今, 鼓励学生做志愿者, 就是为了 培养学生的爱心、 社会责任 心, 弘扬奉献、 友爱、 互助、 进 步的志愿服务精神, 让学生乐 于帮助他人, 同时改变自己, 实现双赢. 在美国, 志愿服务早已深入 人心, 做志愿者成了学生的必修 课. 高考时不仅要看高考分数, 还要看学生做志愿者的情况. 正 因此, 美国人做志愿者早已蔚然 成风. 不仅退休老人乐于做志愿 者, 小学生也乐于做志愿者, 做 志愿者几乎成为人们的一种生 活方式. 中小学生是家庭的一员, 也是社会成员. 鼓励学生做志 愿者, 可以直接起到引领作用, 带动和影响家长和社会其他成 员都来做志愿者, 从而弘扬志 愿者精神, 造福人类和社会. 当然, 中小学生的人生观、 价值观还没有完全形成, 思想 还不够坚定, 乐于做志愿者, 不 排除凭借一番热情. 这就需要 进行合理的引导, 并实行必要 激励, 让中小学生感到做志愿 者最光荣. 为此, 笔者认为, 应 该让做志愿者的行动进校园、 进课堂、 进入学生的日常生活 中, 从而壮大学生志愿者队伍, 增强社会慈善力量, 推动社会 文明与进步. 吕好玫 鼓励学生做志愿者 七彩网吧 我, 是个男孩子, 个子中 等, 黑黑瘦瘦的, 说话时发音不 清楚, 学习有点儿不上进, 每周 一上学总是不愿意进教室, 给 家长和老师弄得头都大了, 也 是拿我没办法. 她, 高高的个子, 戴着一副 眼镜, 每个同学都喜欢, 这就是 我们的语文老师, 姓王. 我是一名住宿的学生, 每 周一, 我也不知道为什么, 总 是不想进教室, 就想和妈妈回 家. 妈妈把我送到学校就走 了, 可我就是不进教室学习, 在楼道里站着. 为此, 班主任 给妈妈打了很多次电话沟通, 妈妈也来学校很多次, 可是不 管她们怎么说, 我就是不进教 室. 最严重的一次, 妈妈又返 回学校把我带回家, 被爸爸狠 狠地揍了一顿. 虽然当天我 "屈服" 了, 回到了学校上课, 可是到了下个周一, 我还是照 样不进教室. 妈妈为了我的事 偷偷哭了好几次了. 有一次周一, 我还是在楼 道里站着, 王老师看见了, 对我 说: "你别在这里站着, 多累啊, 到办公室里找个椅子坐着吧. " 说着, 就伸手拉我, 可是我却把 老师的手甩开, 就是不听. 王老 师见此什么也没说, 叹了口气, 走了. 我想, 老师肯定生气了, 无所谓, 反正我就这样了, 不喜 欢我就不喜欢我吧. 到了周五, 我们排着队上 操去, 王老师突然对我说: "立鑫, 咱俩打个赌, 我赌你周一上 学肯定不来学校. 你要是赢了, 我输给你点东西; 你要是输了, 你就输给我点东西, 行不行? " 我笑了笑, 没说话. 老师又说: "我肯定能赢, 你信不? " 言外之 意是说我周一肯定又不进教 室. 我不好意思地说: "是" 同学 们都笑了, 说: "王老师, 你肯定 赢. " 回到家, 我心想, 老师要是 输了会给我什么? 再说了, 我也 不能让同学们笑话我呀, 不能 让他们得逞. 于是, 周一的时 候, 我自己愉快地进了教室, 同 学们都用不可思议的眼光看着 我. 王老师看见了, 说: "哎呦, 我打赌第一次输, 还是输给了 我的学生. 不过, 这个赌我输得 高兴, 输的值得. " 老师把我叫 到办公室, 说自己愿赌服输, 奖 给了我最喜欢的一支彩笔, 我 真高兴呀! 就这样, 之后的每个星期 一, 我都高兴地进教室, 仿佛教 室里有什么魔力一样吸引着 我. 我喜欢这魔力, 更喜欢我们 的老师! 点评: 文章很有意思, 一个 是倔强的孩子, 一个是很有智 慧的老师. 看来, 只要想办法, 一切矛盾都会巧妙地化解. 愿赌服输 作文新葩 密云县太师屯镇中心小学 张立鑫 妹妹和妹夫外出学习, 只好 将外甥女送到我家. 于是我便对 女儿说, 这个暑假让她帮着照顾 妞妞. 女儿瞪大了眼睛, 她说: "妈妈, 我不会照顾小孩子啊. " 我说: "不会可以慢慢地学, 况且, 你今年都10岁了, 有些事情 总得要帮着妈妈分担一些. " 就这样, 妹妹把孩子送了过 来, 我也对女儿交代了一些她 每天要做的事情. 由于妹妹的 孩子只有 4 岁, 凡事还需要人 照顾, 还需要每天有人陪她玩. 陪她玩的任务我便交给了女 儿, 我对女儿说, 每天要教妹妹 读诗, 每天要给妹妹讲故事, 还 要帮着妹妹洗漱. 听我这样一说, 女儿有些不 高兴, 她说: "妈妈, 我都是小孩子, 你怎么能让小孩子带小孩子呢? " 我说: "你是小孩子不错, 但你也是 小学生, 再说了老师不也曾告诉 过你们, 有些力所能及的事情要 学着自己做. " 女儿听后, 不再吱声 了, 只好乖乖地带着妹妹. 几天下来, 女儿干得还算不 错. 小姑娘整天跟在女儿的身 后, 不是缠着讲故事, 就是要一 起做游戏. 当然, 女儿有时也有 不耐烦的时候, 而我也适时地对 她说, 不能这样对待妹妹, 不然, 小姨回来会不高兴的. 为期一个星期的学习, 终于 结束了. 妹妹也来家里接妞妞 了, 女儿却有些不乐意, 她说: "小姨, 你就把妞妞交给我吧, 我 保证把她带好. " 而此时的妞妞 也不肯回去, 她说: "妈妈, 这个 暑假我要和姐姐在一起. " 看着 她们两个, 妹妹也只好同意. 如今, 女儿每天除了带妞妞 玩, 有时也会教她写字画画. 而 我也由衷地感觉到, 女儿长大 了, 懂事了. 朱云 教子有方 女儿暑假当老师 1 2 3 4 5 开学在即, 平谷三小为一年级新生举行了寓意深刻的入学 活动. 一年级班主任为新生家长做 《新生入学须知》 、 《如何让孩 子喜欢上学》 的知识讲座. 这次活动, 让新生提前感受到了校园 生活的美好, 为他们尽快融入学校大家庭奠定了基础, 也为学校 工作开了个好头. 安红芳 摄