语 言 科 学 I S 6 1 4 4 C 3 —1 8 / S N l 7 —9 8 N 2 6 7 G
20 0 7年 3月
第 6卷 第 2 ( 第 2 期 总 7期 )0 8 6— 3
语 言的理论假设 与神 经基础 *
— —
以当前 汉语 的若 干神 经语 言学 研 究 为例
杨亦 鸣
徐 州 师范 大学语 言研 究所 江 苏 徐 州 2 1 1 2 16 江 苏 徐 州 2 1 1 2 16
语 言科 学与神 经认知 工程 江 苏省 重点 实验 室
提要 语言学理论是有关语言的某种理论假设, 这些理论与人类大脑中的语言的实际情况是否相符, 是需要
神经科学和脑科学来验证的.神经语言学就是探讨脑与语言的关系的一门新兴交叉学科.文章以近年有关 汉语的神经语言学研究成果来观照语言学理论 , 讨论和分析其神经基础, 旨在说明神经语言学的研究工作不
仅可以使人们在一定程度上了解语言的神经机制, 而且可以初步窥看到有关语言的理论假设有无神经基础, 对修正这些假设, 促使这些假设升华为真正的理论是大有裨益的.这也将是 2 世纪学术背景下语言学理论 1 研究的必由之路. 关键词 理论语言学 神经语言学 理论假设 中图分类号 H -0 0 5 文献标识码 A 神经基础 文章编号 17 —98 (07O 一O6一2 61 4420 )2 0O 4
1 引言: 语言研究 目的的变迁与语言神经机制的探索
语言研究的 目的经历了一个发展过程.在早期语文学 的漫长阶段里 , 语言研究 的 目的总体上说是
为研读经典文献服务的, 传统语法虽然肇 自哲学的思辨并归结于学校的教学, 但就其本质来说没有脱离
那个时代总体的研究 目的; 到了 1 世纪的历史比较语言学 , 9 语言研究 的目的聚焦到了语言的亲属关系 , 谱系分类和演变规则上 , 但历史 比较语言学兴起的内在驱动力显然是中世纪之后 的文艺 复兴和 民族独 立两大运动所带来的人文关怀和民族平等的精神 , 前者必然诉求人类语言从哪里来到哪里去的问题, 后 者必然要论证人类语言没有野蛮与文明之分, 因此历史比较语言学应运而生 , 但其研究 目的虽然接近了
语言本体的研究, 却仍然不是研究语言本身; 索绪尔从历史比较语言学阵营中向前迈出了关键的历史性 的一步, 创立了结构主义语言学, 从此人们为语言而研究语言, 对语言本身的结构与系统的了解成了语
言研究的内在驱动力 , 对语言本体的了解成为语言研究 的目的, 语言学进入 了现代 阶段 ; 生成语言学是
[ 稿 日期 ]2 0 收 0 6年 l 月 1 1 8日 [ 稿 日期 ]20 定 0 7年 2月 2日
本 文 摘 要 曾在 2 0 年 6 北 京 语 言 大学 召 开 的" 06 月 当代 语 言 学 理 论 与 汉 语 研 究 " 国际 学 术 报 告 会 上 宣 读 过 , 写 在 作 过程 中还 得 到 徐 州 师 范 大 学 语 言 研 究 所 , 言 科 学 与 神 经 认 知 工 程 江 苏 省 重 点 实 验 室 创 新 团 队 同 仁 的支 持 , 别 语 特
是 刘 涛 , 珊 珊 两 位 协 助 做 了许 多工 作 , 究 得 到 国家 社 会 科 学 基 金 重 点 项 目(1 张 研 0AYY0 4 , 苏 省 " 蓝 工 程 " 科 技 0 )江 青 ( 创 新 团 队 ) 助 项 目和 江 苏 省哲 学 社 会 科 学 十 一 五 规 划 项 目( 6S YY0 6 资 助 , 此 一 并 致 谢 . 资 0 JB 0) 在
6 O
杨亦鸣
语 言 的 理 论 假 设 与 神 经 基 础
现代语言学的继续, 从根本上说生成语言学仍然是为语言而研究语言 的, 不过乔姆斯基敏锐地发现, 人
类的语言行为是描写不尽的, 他的研究兴趣在于研究人为什么能说话, 怎样说话, 即语言能力, 也就是存
在于人脑中的语言知识系统——普遍语法.显然, 从描写语言行为到解释语言能力是现代语言学的一
大进步 .
当语言学研究的目的发展到要解释人类语言能力的时候 , 语言学就不可逆转地走上 了认 知科学的 道路 , 跨学科交叉研究是其唯一 的路径.神经语言学是现代语言学的一 门新兴交叉学科 , 集语言学, 神
经科学, 心理学和认知科学为一体, 专门研究语言习得, 生成和理解的生理机制和心理机制, 研究大脑如 何产生, 接收, 存储和提取信息, 从而探讨脑与语言的关系, 充分体现了当代科学各学科门类交叉综合的 发展态势, 与当代主流语言学理论的研究旨趣完全吻合.生成语法学的创始人乔姆斯基就将语言学归 人心理学, 将心理学归人脑科学, 认为脑和语言关系的研究才真正涉及语言能力.他始终关注这样一个 问题: 为语言系统及语言系统的使用提供物质基础的生理机制是什么 ( h m k 983 因此当神经 C o sy18 :)
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语言科学I S 6 1 4 4 C 3
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