高考命题评述及学习指导

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—1 — !!!!!!!!!!!!!!!! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!! ! " " " " 高考命题评述及学习指导一、回顾：2005 年高考政治试卷哲学试题的特点第一，注重基础知识，侧重能力考查。2005 年的哲学试题依然像往年一样，注重考查基础知识。就选择题而言，正确的题肢基本上都是教材中的语言或贴近教材的语言，错误的题肢在教材中也能找到出处，还有部分题目的背景和答案都直接来源于教材。由于哲学题基本上都设置了与现实生活紧密相关的情景材料，这说明哲学题更多地体现出对考生的能力考查。如文综北京卷第 26 题，以温家宝就宏观调控答记者问时的讲话为背景，要学生分析温家宝总理的话体现了什么。这就侧重考查了学生的知识迁移能力，需运用所学知识分析和解决一些实际问题。第二，突出主要考点，强调主干知识。2005 年考试说明中规定的哲学常识部分考点是 68 个，全国各省市的试卷中涉及到 40 多个，另有唯物论部分的马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、物质、意识等 12 个考点，辩证法部分的坚持适度原则、事物发展的总趋势是前进的等 5 个考点，人生观价值观部分的实现人生价值的条件和途径等 5 个考点，其他近 10 个考点根本没有涉及到。在考到的考点中，联系、科学的发展观、坚持两分法防止片面性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾次要矛盾等考点几乎各地试卷都有所涉及。由此可以看出试卷强调的学科主干知识是考查中的重点，这一点在文科综合试卷的哲学试题中更是得到了强化。第三，关注社会热点，彰显时代特色。时代性是高考政治试卷的一个显著特征，同时也是政治教材和政治高考试题的生命力所在。2005 年的哲学题就突出体现了这一特点。西柏坡精神和延安精神、坚持以人为本、可持续发展、构建社会主义和谐社会、国家的宏观调控、“三农”问题、环境问题、循环经济、反腐问题等，这些问题在各地的试卷中都有所体现。可以说，哲学试题的背景材料能把握住时代脉搏，关注经济建设大局，体现经济繁荣、社会公正、生态安全等可持续发展价值取向，或显或隐，使学生感到亲切自然，清新和谐。第四，渗透新课程理念，关注新增考点。哲学试题适应高中新课程改革的形势，渗透了以人为本的新理念，试题一方面要求学生注重掌握基本的知识，另一方面要求学生要具备辩证的思维方法，关注人的发展，体现了以学生为本的思想。试卷还对 2005 年考试说明中新增的哲学考点进行了考查，如，天津文综卷第 31 题和江苏政治试卷第 38 题考查了“科学的发展观”；广东政治试卷第 22 题和江苏政治试卷第 36 题考查了“在社会生活和经济活动中应提倡诚信”等。二、启示：哲学常识部分的备考策略第一，仔细研读《考试说明》和近年哲学试题，探索命题规律，提高备考效率。《考试说明》既是命题的依据，也是组织学生复习的依据和评价试卷的依据。每年的《考试说明》把当年考试的意图、试卷设计、结构全面地介绍给了学生，所以对《考试说明》应仔细研读，注意其中每一个细节特别是哲学部分的变化。同时研究近年的哲学试题，寻找命题规律，这样做可以少走弯路，能提高备考的针对性和

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