关于可持续开展清华大学教育扶 贫现代远程教学站的几点思考
清华大学教育扶贫办公室主任 黄丽
概述
第一部分:背景介绍
一,教学站基本情况 二,教育扶贫课程说明 三,教学站培训情况
第二部分:可持续发展的几点思考
一,战略目标 二,关键问题 三,具体措施
第一部分:背景介绍
一,教学站基本情况
教学站的地理分布
华中 51
安 徽 山 西 湖 南 内 蒙 古
9
东南7
海 南 河 北 河 江 湖 南 苏 北 江 西 福 建
东北 4
吉 林 辽 宁 黑 龙 江
1
西北 24
宁 夏 青 海 甘 肃 新 疆 陕 西 重 庆
西南 35
四 川 贵 州 西 藏 云 南
广 东
广 西
山 东
4
5
3
2
5
1
5
9
5
1
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1
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1
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- 联系自身实际试做传统校园教育与远程教育的比较 > 关于可持续开展清华大学教育扶
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关于可持续开展清华大学教育扶
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