第一章:学校概况
1.1 宗旨及目标 本校秉承中华基督教会香港区会「传道服务」为目标的办学精神,启发学 生潜能,著重学生德,智,体,群,美,灵六育的均衡发展,以「全人教 育 」 为 终 极 目 的 . 本 校 办 学 目 标 如 下: 1. 2. 3. 4. 使学生认识基督教的道理,学习爱神爱人. 培养学生健全人格,建立正确的人生观. 教导学生爱惜自己,养成自律自治的精神. 灌输学生基本知识及技能,培养学生通晓两文三语,数学运算能力及逻辑思辨能 力. 5. 营造一个开放,公正,愉快,和谐的学习环境. 6. 与家长,校友,教会及社会人士合作,引导学生乐於服务,爱家庭,爱学校,爱 国家,爱世界.
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学校管理委员会成员:(01-02) 校监 张黄韵瑶太平绅士 校友代表 冯伟业先生
注 册 校 董 黄成荣博士 校长 副校长 林绮华校长 冯华成副校长
区 会 有 关 人 士 刘伟强牧师 区 会 有 关 人 士 黎锦强先生 区 会 有 关 人 士 郑伟光先生 列席代表 列席代表 古世华副校长 李祖耀牧师
家 长 代 表 李见明先生 教 师 代 表 梁永昌老师 教 师 代 表 袁淑娴老师
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1.3 行政架构
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第二章 周 年 校 务 报 告 书
2.1 教 职 员 资 料 本 校 共 有 校 长 及 教 师 五 十 六 名 (其 中 包 括 一 名 外 籍 英 语 教 师 ), 实 验 室 技 术 员 三 名,资讯科技员三名,文员六名,校工十一名.过去三年,教师的离职率均少於 4%. 整体而言,教职员相处融洽,责任感重,关心学生,群策群力. 教师学历 人数 百分率 教学经验 人数 具备学士学位兼师资训练 40 67.85 0-5 年 教 龄 8 具备硕士或以上学位 5 8.93 6-10 年 教 龄 19 教育学院 10 21.43 11-15 年 教 龄 9 现接受师资训练 1 1.79 16-20 年 教 龄 11 总数 56 100 21-25 年 教 龄 2 26 年 及 以 上 教 龄 7 总数 56 信仰 基督教 天主教 其他 合计 人数 28 2 26 56 百份率 50% 3.57% 46.43 % 100% 百分率 14.30 33.93 16.10 19.60 3.57 12.50 100
2.2 学 生 资 料 : 2.2.1 学 生 重 读 , 退 学 及 升 级 人 数 年级 班数 性别 人数 人 数 (O
一 年 九 月)
中一 5 男 女 1 9 1 1 208
中二 5
中三 5
中四 5
中五 5
中六 中七 2 2
男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 0 4 2 204 0 7 203 4 7 194 2 1 10 196 6 2 201 2 13 -64 2 0 62 64 1 3 --
10 10 11 10 10 96 10 10 10 99 38 26 41 23 210 210 208
退学 年终重读 升 级 (O 2.2.2 患 病 学 生
二 年 七 月)
本 校 中 二 及 中 三 级 各 有 一 位 同 学 患 病 , 须 留 院 医 治 . 中 三 生 於 二 OO 二 年九月已康复出院,回校上课.中二生染上罕有的脊骨病患,动手术后 下半身瘫痪,现仍在九龙医院接受 医治.在家长,校长,社工及医护人 员 的 陪 同 下 , 於 二 OO 二 年 九 月 十 九 日 下 午 参 观 铭 贤 书 院 校 舍 , 各 人 均 认 为 学 校 环 境 适 切 , 将 於 二 OO 三 年 一 月 入 读 中 二 . 该 生 表 现 积 极 坚 强 , 立志克服一切障碍求学.本校同人对铭贤书院陈绍才校长及师生的关 怀,体现「区会一家亲」的精神至为感激.(铭贤书院为「以英语为授 课 语 言 」 及 已 进 行 学 校 改 善 工 程 的 学 校).
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2.2.3 问 题 学 生 二 OO 一 年 十 月 二 十 四 日 校 内 发 生 偷 窃 及 某 同 学 住 所 被 爆 窃 事 件 ,两 名 同 学 於 二 OO 二 年 三 月 八 日 均 被 判 入 劳 教 中 心 服 刑 , 校 内 成 立 专 责 小 组,包括社工,班主任,训导与辅导老师,校长及副校 长等商讨跟进 工作. 学 校 管 理 委 员 会 於 本 年 度 第 二 次 会 议 中(19/4/02), 建 议 应 考 虑 两 位 犯 事 同学及其家长的意愿,给予同学最适切的学习机会.再经本校教职员 会会议商讨后,大部份同事本著「有教无类」 鼓励同学改过迁善的精 , 神,决定让两位同学於下学年在本校重读中四. 两 位 同 学 在 新 学 年( 二 OO 二 至 二 OO 三 年 度 )的 近 况 如 下 : 学 习 方 面 , 两位同学较前积极.二人皆参与青少年牧养团契导师的英文辅导班, 提升个人英文水平,减低学习其他科目的障碍.行为方面,两位同学 於校内均表现良好,亦能与同学融洽相处;校外方面,两位同学及其 父 母 均 表 示再 没 有 与 不 良 份 子 交 往 . 课 外 活 动 方 面 , 二 位 同 学 再 次 主 动参加篮球校队培训.在教师,家长及社工的协助下,两位同学总的 表现尚算满意. 2.2.4 资 优 学 生 中五丁许思劭同学及萧景霞同学参加由教育署课程发展处特殊教育组 举办之. 2.2.5 校 内 校 外 奖 项 及 成 就 校内学业成绩奖名单

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