国外应对青少年网络成瘾的对策及启示 - 教育部全国中小学教师继续教育网

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中国青年研究!０２／２００７社会综合版国外应对青少年网络成瘾的对策及启示目前，　我国的青少年网络成瘾问题已引起高度重视，　有关部门正以积极主动的姿态引导广大青少年健康、文明上网，　同时下大力气帮助网络成瘾青少年重返丰富多彩的现实生活。应该说，　成效还是显著的。网络是全球性的，　其他国家也碰到这个问题，　并根据本国特点采取了相应的措施。国外应对青少年网络成瘾的对策扫描１．韩国：　政府与学校齐心协力帮孩子防戒“ 网瘾” 韩国作为亚洲国家，　在文化传统上与我国有许多相似之处，　如家长非常重视孩子的教育，　青少年的学习压力也特别大。因此，　青少年网络成瘾的背景与我国有许多相似的地方，　他们的成功经验值得我们借鉴。 “ 韩国中学生对互联网依赖程度很深，　平均每个初中生每天上网３．１个小时，　高中生每天２．８小时。”［１］但在帮助孩子预防和戒除“ 网瘾”过程中，　韩国政府部门和学校教育都显得非常主动。韩国信息通信部和韩国信息文化振兴院早在２００１　年就成立了“ 网络中毒咨询中心”。该中心以初、高中学校老师和家长为对象，　开设“ 网络中毒” 预防讲座，　实施预防教育，　帮助孩子养成正确的网络使用习惯。此外，　咨询中心还负责培养“ 网络中毒” 方面的咨询人员，　进行“ 网络中毒”方面的专门研究。信息通信部还计划把目前以汉城为中心运行的 “ 网络中毒咨询中心”扩展到全国。在政府部门主动协助下，　学校也积极探索出网瘾预防教育的学习系统。该系统引导青少年正确认识网络，　了解网瘾的危害， “ 体验”网瘾，　最终让青少年能做到自觉制定上网计划，　正确对待和使用网络。网瘾预防教育系统的具体内容如下：　阐述了网瘾预防教育的学习模型，　在模型的基础上，　设计了支持网瘾预防教育的系统，　系统包括网瘾诊断、预防教育内容、预防活动三个支持学习活动的模块。首先是网瘾诊断模块，　即帮助学生评估网瘾的程度，并且获得一份关于评估结果、预防活动的个人资料。

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