关于制定《重庆巴渝职业技术学院评估指标体系分解表》的有关说明
2008-7-11修订
根据2008年4月9日教育部下发《高等职业院校人才培养工作评估方案》的通知(教高[2008]5号),2008年7月6日《重庆市高等职业院校人才培养工作评估方案实施细则》(草案)和重庆巴渝职业技术学院2008年7月3/4日评建领导小组会议精神,坚持"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的二十字评估方针,按照"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路"的办学要求,结合我院实际情况,特修订本评估指标体系分解表.
一,重庆市教委与教育部《评估指标体系》比较1
1,教育部《评估指标体系》为7项主要评估指标,22项关键评估要素;35项数据采集平台表格.
2,重庆市教委《评估指标体系》为8项主要评估指标,25项考察要素,其中重点考察要素9项.评估结论分为"通过","暂缓通过"两种,其标准如下:
(1)"通过"的标准,达到下列条件,即为"通过":重点要素C<3项,且全部考察要素C<6项.
(2)"暂缓通过"的标准,达到下列条件之一,即为"暂缓通过":①重点要素C≥3项;②重点要素C<3项,但全部考察要素C≥6项.
二,重庆市教委与教育部《评估指标体系》比较2
1,一级指标:"特色专业建设"改为"专业建设",增加"素质教育";
2,二级指标:增加"职业素质","社会声誉";"特色"分解为"专业结构","特色专业";
3,对每一项考察要素分为"好","中","差"三等.
三,其它
1,《评估指标体系分解表》是一个指导性意见,各指标责任部门可根据自身工作特点,实际情况,对照评估指标要求,收集,整理更详尽的佐证材料和原始支撑材料(报评建办),尽可能使收集的材料能充分反映我院的办学水平与实力.
2,《评估指标体系分解表》中数据采集时间为2006年9月1日～2008年8月31日.
3,经2008年7月3/4日评建领导小组会议讨论决定,全院成立教研室18个:基础部4个(外语,两课,数学,艺体中心),房地产管理系5个(财务管理,物业管理,酒店管理,工商企业管理,文秘),电子与网络工程系2个(应用电子,计算机),房地产开发系1个(房地产开发),房地产营销系1个(房地产营销),房地产建设系5个(建筑装饰设计,工程造价,工程监理,建筑基础,测量).
4,数据库报表的原始材料原则上由所填报职能部门负责存放.
5,考察要素栏目中加黑体字表示重点评估要素.
重庆巴渝职业技术学院评建办
二OO八年七月十二日
重庆巴渝职业技术学院人才培养工作评估指标体系分解表
主要评估指标
考察要素
重点考察内容及数据编号
佐证材料及责任部门
备注
1.领导作用
1.1学校事业发展规划
学校发展规划(数据库7)
(1)学院事业发展规划(学院办公室)
(2)学院专业建设规划(教务处)
(3)学院师资队伍建设规划(人事处)
(4)校园建设规划(学院办公室)
(5)院长报告(沿革,近两年成绩,存在问题,改革意见)(评建办)
(6)学院党政机关领导班子状况一览表(人事处)
(7)学院组织机构职责和岗位职能汇编(人事处)
1.2办学目标与定位
1.学校教育思想观念
2.在册各类学生的结构(数据库1.3)
(1)理事长报告(办学思想,学院定位,投资与学院发展规划)(学院办公室)
(2)在校学生花名册(教务处)

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