附件:
第十七届新余市中小学、幼儿园教师优秀教学
资源评比活动方案
一、参赛对象
全市中小学、幼儿园教师和县(区)电教工作人员。
二、参赛作品选送
参赛者必须与4月21日前通过江西省基础教育资源网(www.jxjyzy.com)“第十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动作品上报入口”报名参赛,并报送作品。同时将参评作品上传新余基础教育资源中心(jyzy.xydjg.com),逾期视作放弃参评资格。______
三、项目设置及相关要求
(一)多媒体课件类
1、多媒体课件
多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
作品分高中组、初中组和小学组(含幼儿园)进行评比。
(1)作品要求
①教材的选用范围:以现行使用的教材及相关的教学内容为主,学科不限。
②参评课件应包括标题、目录、内容、章节、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。
③视频、声音、动画等素材采用常用文件格式,制作平台不限,但必须能在Win2000或Win XP下运行;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。
④每件作品均须报送源文件。
⑤每件作品的作者限报二人,同一作者报送作品至多不超过两件。
(2)其他材料
①作品使用说明书。
②教学设计方案(注明作品选用的教材版本、学科、年级、册别和章节)。
③作品创作说明(ppt格式):包含作者简介、创作思路、素材选用、技术应用。
2、学科主题社区
学科主题社区:是指学习者基于某一学科主题,基于网络开展的自主探究和协作学习活动,以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验,进行沟通与合作,共同参与活动,共同解决问题,建立良好而密切的关系。
特征:在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互,也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互,最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流,提供多种学习资源及其检索工具,提供个别化学习方式和协作化学习方式等。
作品分中学组、小学组(含幼儿园)进行评比。
(1)作品要求
①通过多种形式的交流手段相结合,有效的实现资源共享、互助互学的学科主题社区学习;应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全、稳定和快捷等。学科不限。
②在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明,同时推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。
③每件作品的作者限报三人,同一作者报送作品至多不超过两件。
(二)信息技术与学科教学整合课例类
1、信息技术与学科教学整合课例
信息技术与学科教学整合课例:是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化的课例。
作品分中学组、小学组和幼儿园组分学科进行评比。
(1)学科要求
市级评比:中学组、小学组和幼儿园组学科不限。
省级评比:
幼儿园:不限
小学:语文、数学、英语、科学
中学:语文、数学、英语、物理、历史