优秀教案评选
《 机 械 基 础 》
——§5~~1 轴
梁 栋
备 考 部
2007,10
§5——1 轴
[章节学情分析]
本章为第5章机械零件,主要包括1轴,2轴承,3键联结,4螺纹联结与螺纹传动,5联轴器,离合器,制动器共五部分内容.这五部分内容为机械零件的基础,也是学习其他机械知识的基础,学生对本章由于接触较少,掌握较难,因此要求多看,多操作.其中课时分配:轴1课时;轴承3课时;键1课时;螺纹联结与螺纹传动4课时;联轴器,离合器,制动器4课时;机动6课时.
[教材版本]
李世维主编.中等职业教育国家规划教材——机械基础(机械类).第2版.北京:高等教育出版社,2006
[教学目标与要求]
知识目标
1,了解轴的功用,分类,常用材料.
2,理解轴上零件的轴向和周向固定方法,熟悉轴的结构工艺性.
能力目标
1,能够合理选择轴的材料.
2,能够正确分析轴上结构设计的目的
素质目标
1,培养学生从实际出发,实事求是.
2,培养学生动手操作意识.
教学要求
1,熟悉传动轴,芯轴和转轴的区别和轴的常用材料.
2,了解轴上零件的轴向和周向固定方法的特点和结构工艺性.
[教学重点]
1,直轴的分类,轴的功用,轴的常用材料.(通过实物,课件学习)
2,轴的结构要求及轴向和周向固定方法.(结合拆装过程讲述)
[难点分析]
轴上零件的固定方法,特别是结构工艺性.
[教学方法]
讲授法,实物教具演示,互动法,归纳法
[学生分析]
由于学生事件知识很少,对于轴上零件的固定方法不易理解,尤其是结构工艺性更难懂,因此教学时,配以课件,加工实况录像与生产安装的教学录像协助学生理解,携带实物演示.
[教学资源]
1,机械基础网络课程.北京:高等教育出版社,2006
2,课件,教具,实物.
[教学安排]
教学步骤:讲授与教具或实物演示交叉进行,配以课件或加工实况录像,穿插互动,提问与设问,最后小结.
[课 时] : 1学时(45分钟)
[教学过程]
预习作业:1,轴的功用是什么

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