《数字电路》教学大纲

物理教育

总学时：126

一、 本课程设置的目的

(一)课程性质和特点

??? 《数字电路》是物理教育的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生熟悉脉冲与数字电路的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数宇逻辑电路的分析方法，并初步具备应用数字逻辑电路的基本能力，为计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、计算机网络技术等后续课程的学习打下扎实的硬件基础。

??? (二)本课程的基本要求

??? 本课程通过学习和实验，要求学员：??? ·

??? 熟悉和掌握数字逻辑电路有关的基本概念、理论和方法。重点掌

握典型数字逻辑电路的分析方法、理解简单数字逻辑电路的设汁方法，初步具备对一般数字逻辑电路的分析、综合能力。本课程的学习应以应用为主要目的，将注意力集中在数字逻辑电路的外特性、逻辑功能和典型应用的分析上。学习中尽可能以集成电路为起点，并熟悉微型机中常用的各种中、大规模集成电路的逻辑功能和应用。

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二、课程内容与考核目标

第一章??? 数字电路基础

(一)课程内容，

第一节? 数字电路概述

第二节? 半导体器件的开关特性

第三节? 数制与编码

(二)学习目的与要求

本章介绍数字逻辑电路的基本概念和基本知识，主要内容有数字信号和数字电路的基本概念、半导体器件的开关特性及计算机常用的数制及编码。

本章总的要求：理解数字信号的概念；了解数字电路的特征；理解二极管、三极管、MOS管的开关特性；掌握计算机常用的数制及编码。

本章知识点中，重点是半导体器件的开关特性、数制及编码；难点是三极管的开关特性。

第二章? 逻辑代数与逻辑门电路

（一） 课程内容

第一节?? 基本逻辑运算和基本逻辑门电路

第二节?? 逻辑代数的基本定律及规则

第三节?? 集成逻辑门电路

第四节?? 逻辑函数的化简

(二)学习目的与要求

本章主要介绍逻辑代数、集成逻辑门电路和逻辑函数化简。逻辑代数是数字逻辑电路的理论基础，也是组合逻辑和时序逻辑电路分析、设计中要用到的基本工具；集成逻辑门电路是组成数字逻辑电路的基本单元电路，各种功能的逻辑门电路可以组成各种组合逻辑电路，与触发器配合可以组成各种时序逻辑电路；逻辑函数化简是逻辑电路分析的基础。

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