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    免费下载 下载该文档 文档格式:DOC   更新时间:2014-08-19   下载次数:0   点击次数:1
    17 奇妙的克隆 谈家桢 课型:教读课 执教人:苟小琳 教学目标: (1)课文内容分解表 知识点学习水平识记理解运用1.整体感知文意,根据阅读要求筛选信息、概括内容要点. ∨ ∨ 2.揣摩说明文的语言,深入领会语句的意味. ∨ ∨ 3.理解、积累课后"读一读,写一写"中的词语. ∨ ∨ (2)学习水平描述表 知识点 学习水平 描述语句行为动词 1 理解、运用 整体感知文意,根据阅读要求筛选信息、概括内容要点. 归纳分析讨论 2 理解、运用 揣摩说明文的语言,深入领会语句的意味. 理解、讨论 3 识记 查阅字词典,记住字词的含义 记住 二、教学重点: 通过竞赛,了解课文内容,在此基础上,利用收集的有关克隆资料展开辩论,培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力. 三、教学难点: 对文章结尾一段话的理解. 四、媒体选择与组合 媒体选择如下表所示: 知识点 媒体类型 媒体内容要点 媒体在教 学中作用 使用方法 1 校园网络 显示文章 标题结构 便于学生整 体感知课文 边出示 边归纳 2 课件 显示说明语句 便于学生赏析课文语句 边出示 边分析 3 投影 出示词语 便于学生快速识记词语 显示词语 4 录音机、磁带 朗读课文 便于学生欣赏课文 学生听读 五、教学过程: (一)导入新课 《西游记》里的孙悟空有一个绝招令人拍案叫绝:他与妖魔作战一旦吃紧,向上便从身上拔一撮猴毛,吹出一大群小猴来参战.这当然是神话,但是今天的科学却能实现类似的"奇迹",这就是"奇妙的克隆".克隆何以能如此神通广大?还是听听遗传科学家的解释吧. (二)朗读课文,整体把握文意. (三)理清文章的说明顺序,分析本文所运用的说明方法,体会说明文的条理性和科学性. (四)、学生自由回答、质疑、释疑. 六、教学流程 七、布置作业: 1.课后阅读有关克隆的文章或上网查询有关资料,并进行整理. 2.请以"假如记忆可以移植"为话题,写一篇文章,谈谈你对此的看法.可以编述故事,也可以发表议论,500字左右. 板书设计: 克隆是什么 逻 举例子 奇妙的克隆 克隆克隆鲫鱼出世前后 辑 作诠释 克隆绵羊"多利" 顺 引用 克隆技术造福人类 序 列数字 教学后记: 课文浅显易懂,同学们关键是在本课中学到了作者严谨、求实、锲而不舍的科学态度和精神.
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