4.6 我国的社会保障制度教学目标
1.知识:社会保障制度的含义,建立我国社会保障制度的基本原则,我国社会保障制度的基本内容和作用.建立新型社会保障制度的意义.
2.能力:培养学生的比较能力,读图能力,知识运用能力,理解问题和分析问题的能力.
3.觉悟:党和政府十分关心下岗工人,很重视再就业工作,我国的再就业工作一定会得到顺利的进展
教学重点
1.正确看待我国当前经济生活中失业的问题;
2.建立新型社会保障制度的意义.
教学方法
阅读法 讲授法 提问法 讨论法 对比法 举例法
教具准备
多媒体教学设备;CAI课件.
学生活动设计
1.课堂活动:阅读——讨论——比较——举例
2.课外活动:请下岗后再就业的职工讲演自己再就业的故事.
教学过程
导入新课:
在现实生活中劳动者的权利和义务是通过劳动合同体现出来的,社会保障制度又是为了保障劳动者的基本权利而设立的.建立新型的社会保障制度是市场经济发展的客观要求,也是维护劳动者合法权利\是新社会安定的根本性措施.那么,什么是社会保障制度?它的基本内容又是什么?建立的基本原则是什么?其意义是什么?这就是我们今天这节课要讲的主要内容.
三、我国的社会保障制度 (多媒体显示)
1.社会保障制度的基本含义 (多媒体显示)
引导同学们分析课本第123页第2段后,展示课件:
是由国家依据一定的法律和法规,为保证社会成员的基本生活
主体 实施方式 对象
权利向其提供救助和补贴的一种制度
主要功能
2.社会保障制度的基本内容及其关系 (多媒体显示)
引导学生分析课本第124页第三段至第126页第1段后,展示课件:
我国社会保障制度的基本内容
养老保险
社会保险 失业保险
医疗保险
社 住房补贴
会 社会福利 食品价格补贴
保 其他补贴(如取暖、交通、探亲等)
障 贫困居民救助
制 社会救济 鳏寡孤独残疾人救助
度 灾民救助
烈军属优抚
社会优抚 伤残军人优抚
复员、退伍军人优抚
社会保障制度基本内容比较
基本内容 实施的对象 具体内容 地位

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