南通市小海中学2011-2012学年第二学期
初二物理 备课组活动计划
一、指导思想:
以学校第一学期工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据,紧紧以教学质量为中心,以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手,强化备课、作业等细节管理,发挥备课组集体力量,在提高合格率和平均分的同时扎实推进课改.
二、情况分析:
1.教师方面:
深入研读考纲,把握好每一个知识点的标高,做到准确无误.有针对性地加强训练并结合我校学生实际.进一步组织教师学习和研究新教材,要注意新、旧教材的联系和区别,要认真处理教材后的习题,同时组织本组教师认真研究好近两年的中考试题,一定要把握好教学的广度和深的度,提高学习效率.
2.学生方面:
我们初二年级的学生整体情况并不是很令人乐观,情况较复杂,按教学成绩可把整个年级分为三个层次,期中(1)(2)(3)班属于一个层次,尖子很少,基础较差的学生多,(4)(5)(8)班属于一个层次,学生学习的主动性和自主学习的能力较好.(6)(7)班属于一个层次学生的学习情况中等.针对本届学生的特点,教学上打算在全面抓好"双基"的同时,拔出一部分尖子起领头作用,对有学习积极性而基础一般和较差的人给予大力的帮助,提高他们的学习成绩,采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣,从而提高他们的学习成绩,培养他们学习的兴趣.
三、教材与教法分析:
初二物理下册内容和难度上都较上学期加大.我们在教法上要力求做到:
1.注重体现学生从具体到抽象的认知过程
2.注重体现科学思维方法
3.注重创设便于学生探究的情景,突出科学探究的学习过程
4.注重联系实际,在生活和实验中习得知识
四、工作目标 :
1、加强教师的集体备课,积极参加新课程备课会议,强化备课组的备课.结合课程改革,深入开展课改研究,认真研读教材,开展教研组集体备课活动,发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的.
2、教师加强自身学习,转变观念.教师经常借阅各类业务刊物,勤做摘记,及时了解教学信息,加强教科研研究.深入新课程实践,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,努力培养学生的创新能力.
3、精心设计作业形式,合理安排作业时间.提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业.教师的批改、评讲应做到细而勤.认真开展"培优补差"活动,对后进生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发其学习物理的兴趣.
五、具体措施:
1.认真学习《新课程标准》,把《新课程标准》倡导的教学理念贯彻到初中课堂教学中.
2.加强学生智力参与,努力提高45分钟教学效益,采取各种可行教学手段和方法,提高学
生学习的兴趣,努力提高教学质量,做到"功在课前,利在课堂".
3.加强集体备课,钻研教材教法,做到统一进度,统一内容,统一测试.调整课堂教学方法,采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的思考和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨.这样既节约了时间,又提高了效率,又把教师从"题海"中解放出来.但需要教师在备课上多下功夫,根据教学意图,选出精题.
4.研究中考命题改革方向,随着新课程标准实施,中考命题除了考基础,更注重于考能力,
考方法,考实验,在平时教学测试中要适应这一变革要求.
5.加强物理实验教学,尤其是探究实验的教学.物理是一门实验科学,大纲规定的演示实
验和学生分组实验要开足开好,努力探究有利于学生的新的探究实验.
6.配合教研组,组织好公开教学实践课,开展评课活动,帮助青年教师提高业务水平.平
时互相听课,共同提高.
六、活动安排:
成员:曹丽丽 曹杰 邱向东 王燕
时间:周三下午三、四两课
活动地点:
周次 备课内容 主备课人
1 学习新课程标准,研讨初二物理本学期计划和进度安排 曹丽丽
2 研讨初二物理新课引入及一周教学内容难重点分析及突破 曹杰
3 分析两周教学得失及今后采取措施 邱向东
4 研讨章节小结及单元测验试卷 王燕
5 月考考试,对月考进行试卷分析,找原因,研究对策;研讨实验教学,培养操作能力;
6 初二物理第七章教材分析 王燕

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