中班主题活动:童眼看奥运
常州市天宁区娑罗巷鸿安幼儿园 刘闵珂 汪茹
一,主题背景
2008年,第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行,她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力,这令每一位中国人感到骄傲,自豪.
奥运——一个对幼儿陌生而又神奇的名字;一个在当前社会无处不在的名字;一个让大家为之雀跃欢呼的名字;一个…… "老师,你知道吗 奥运会马上要在北京开了,为什么在北京啊 ""为什么要开奥运会啊 ""是不是只在北京啊 "……听着孩子们叽叽喳喳的问题,望着孩子们一双双渴望的小脸,对啊,什么是奥运 为什么要开奥运会 为什么奥运对中国,对全世界是那么重要,那么神圣
《纲要》指出:幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣,爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野.追随"奥运会"这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机.我们决定利用这次机会向幼儿介绍奥运,和幼儿一起走进奥运,了解奥运.
二,主题总目标
1,以参观,制作,表演,竞赛等多种活动形式,让幼儿了解奥林匹克的相关内容,感知奥林匹克的魅力所在.
2,培养幼儿对体育运动蛾喜爱,了一参加体育活动并具有初步的竞争意识.
3,感受祖国的强大,萌发幼儿热爱祖国的愿望,增强幼儿的民族自豪感.
4,初步了解奥林匹克精神"更快,更高,更强"的含义,培养幼儿勇敢,坚强的良好心理品质.
三,主题网络
四,资源利用
1,社区资源:随着大家对奥运会的热情越来越高涨,越来越多的孩子也开始关注奥运,社会上举办的各种关于奥运的活动比比皆是,这些活动可以让孩子更多地了解奥运,让孩子产生兴趣.
2,信息资源:关于本主题的一些VCD,录象等资料.
3,家长资源:和孩子,家长一起收集主题活动资料,丰富孩子的相关主题经验.如:家长实时地给孩子看一些和奥运相关的电视节目,带孩子参加社区里举办的奥运活动,也可以经常和孩子讲将奥运会的一些小知识,让孩子对奥运会有初步了解.
4,物质资源:与奥运相关的图片,适合搭建奥运场馆的建构材料,废旧的鞋盒或牛奶饼干盒.
五,关键活动
活动1: 奥运项目总动员(语言)
活动2:奥运金牌榜(数学)
活动3:奥运五环(美术)
活动4:奥林匹克(科学)
活动5:小小奥运会(健康)
活动6:我是奥运小健将(美术)
活动7:奥运运动城(主题游戏)
六,主题环境创设
类别
创设情况
相关材料
主
题
墙
1,创设"童眼看奥运"的墙饰,与幼儿一起设计版面和内容
2,制作奥运版面,并布置在走廊通道.
3,将幼儿的绘画和手工贴在作品墙上.
1,布置墙饰的材料.
2,奥运会的吉祥物,比赛项目等图片.
3,幼儿作品.
活
动
区

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