农村学前教育推进工程.支持办好现有的乡镇和村幼儿园;重点支持中西部贫困地区充分利用小学富余校舍和社会资源,改扩建或新建乡镇和村幼儿园;对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训.
职业教育基础能力建设工程.支持建设一批职业教育实训基地,提升职业教育实践教学水平;完成一大批"双师型"教师培训,聘任(聘用)一大批有实践经验和技能的专兼职教师;支持一批中等职业教育改革示范校和优质特色校建设,支持高等职业教育示范校建设;支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享.
高等教育质量提升工程.实施中西部高等教育振兴计划,加强中西部地方高校优势学科和师资队伍建设;实施东部高校对口支援中西部高校计划,加大对中西部高校的扶持力度;支持建设一批高等学校产学研基地;实施基础学科和应用学科拔尖学生培养试验计划;继续实施"985工程"和优势学科创新平台建设,继续实施"211工程"和启动特色重点学科项目;继续实施"高校本科教学质量与教学改革工程""研究生教育创新计划""高校哲学社会科学繁荣计划"和"高校高层次创新人才计划".
民族教育发展工程.巩固民族地区"普九"成果,支持边境县和民族自治地方贫困县实现义务教育学校标准化;重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才;加强对民族地区中小学和幼儿园双语教师培训;加快民族地区高中阶段教育发展,启动内地中职班,支持教育基础薄弱县改扩建,新建一批普通高中和中等职业学校;支持民族学院(大学)建设.
特殊教育发展工程.改扩建和新建一批特殊教育学校,使地市和30万人口以上县,残疾儿童较多县都有一所特殊教育学校;为现有特殊教育学校添置必要的教学,生活和康复训练设施,改善办学条件;对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平.
家庭经济困难学生资助工程.启动民族地区,贫困地区农村小学生营养改善计划;免除中等职业教育家庭经济困难学生和涉农专业学生学费;把普通高中学生和研究生纳入国家助学体系.
国家教育信息化工程.提高中小学每百名学生拥有计算机台数,逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学;建设有效共享的覆盖各级各类教育的国家数字化教学资源库和公共服务平台;基本建成较完备的国家级和省级教育基础信息库以及教育质量,学生流动,资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统.
教育国际交流合作工程.支持一批示范性中外合作办学机构;支持在高校建设一批国际合作联合实验室,研究中心;引进一大批海外高层次人才;开展大中小学校长和骨干教师海外研修培训;支持扩大公派出国留学规模;实施留学中国计划,扩大来华留学生规模;支持孔子学院建设.
(六十七)组织开展改革试点.成立国家教育体制改革领导小组,研究部署,指导实施教育体制改革工作.根据统筹规划,分步实施,试点先行,动态调整的原则,选择部分地区和学校开展重大改革试点.
推进素质教育改革试点.建立减轻中小学学生课业负担的有效机制;开展高中办学模式多样化试验,开发特色课程;探索弹性学制等培养方式;建立教育质量监测,评估体系,定期发布测评结果等.
义务教育均衡发展改革试点.建立城乡一体化义务教育发展机制;试行县域内教师和校长交流制度;试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法;切实解决区域内义务教育阶段择校问题等.
职业教育办学模式改革试点.以推进政府统筹,校企合作,集团化办学为重点,探索部门,行业企业参与办学的机制;开展委托培养,定向培养,订单式培养试点;开展工学结合,弹性学制,模块化教学等试点;推进职业教育为"三农"服务,培养新型农民的试点.
终身教育体制机制建设试点.建立区域内普通教育,职业教育,继续教育之间的沟通机制;建立终身学习网络和服务平台;统筹开发社会教育资源,积极发展社区教育;建立学习成果认证体系,建立"学分银行"制度等.
拔尖创新人才培养改革试点.探索贯穿各级各类教育的创新人才培养途径;鼓励高等学校联合培养拔尖创新人才;支持有条件的高中与大学,科研院所合作开展创新人才培养研究和试验,建立创新人才培养基地.
考试招生制度改革试点.完善初中和高中学业水平考试和综合素质评价;探索高等职业学校自主考试或根据学业水平考试成绩注册入学;探索自主录取,推荐录取,定向录取,破格录取的具体方式;探索缩小高等学校入学机会区域差距的举措等.
现代大学制度改革试点.制定,完善学校章程,探索学校理事会或董事会,学术委员会发挥积极作用的机制;全面实行聘任(聘用)制度和岗位管理制度;实行新进人员公开招聘制度;探索协议工资制等灵活多样的分配办法;建立非事业编制合同制专职科研队伍,推进管理人员职员制;完善校务公开制度等.

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