第1课 五彩的烟花
一,教材分析:
本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间.教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养学生初步的作画能力,还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯.教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤,帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品,让学生领略画家对烟花的感受;四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣,使学生有更多的感性知识,为他们的创作打下基础

二,教学目标:
1.继续学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色.
2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧,培养学生的观察力,想象 力和表现力等.
3.观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯
三,教学重点,难点:
重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法.
难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受.
五,课前准备:
(学生)油画棒,水彩颜料,纸张等常规作画工具
(教师)范画,烟花图片等

六,教学过程:
1.激趣.
(1)学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间,地点,人物).
(2)出示烟花图片,提问:你觉得烟花很美吗 为什么
(3)揭示课题:《五彩的烟花》.
2.欣赏.
(1)出示范作,让学生说说最喜欢哪幅,并说明原因(从色彩,形状和构图等方面进行描述).
(2)学生思考:怎样表现放烟花时的美妙情景
3.指导.
(1)教师示范创作步骤:用油画棒画出烟花,用水彩涂底色,涂满底色(特别强调注意运笔的力度,色彩搭配,主题的刻画和整体的意境等).
(2)欣赏范作,学生体会创作过程.
4.创作.
(1)主题:画出放烟花的情景(没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花).
(2)建议:可以画节日中五彩的烟花,也可以设计自己喜欢的烟花式样,还可以适当地夸张想象,表现自己对烟花的感受.
(3)学生创作(可以个人创作,也可以小组合作),教师指导.
5.小结.
(1)学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结.
(2)评价建议:是否能够较好地处理画面;是否表现出自己对烟花的独特感受;是否与众不同.
6.拓展.
(1)举办烟花主题日活动:开展烟花组画,壁画等展示活动,讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛.
(2)课外留心一些有关烟花的美丽图片,进一步欣赏烟花的美.
相关资料:
油画棒水彩画材料和技法介绍.
(1)油画棒材料介绍.
油画棒是一种固体的绘画颜料,它是在粉画的基础上加进一定比例的油和软蜡,经过加温,加压,冷却,定型而成.
油画棒色彩鲜艳,使用方便,能直接在纸上和画布上使用.油画棒可以和其他颜料配合使用.油画棒具有厚重的色彩效果和丰富的颜色品种,因而深受儿童的喜爱,是儿童理想的绘画工具.

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