附件2:
江苏省第五届青少年电子技师应用技术
(软件仿真和电路制作)比赛实施要点
一,目的和时间:为了展示我省各地中小学校开展"认定活动"的成果,进一步推动中小学校的电子技术科普活动深入开展,拟在2005年7月中旬由"认定活动"组委会举办江苏省第五届青少年电子技师应用技术比赛.
二,参赛对象和组织形式:参赛对象为在校的中小学生,采取学生"自愿参加"的原则.中专,技校和职高的学生也可报名参加同级别的比赛.比赛以学校为单位组队参加,每队由五名选手组成.各校报名参赛的组别,原则上小学报三级,初中报二级,高中或职高报一级,允许少数优秀选手跳级参赛.希望各单位在平时开展"认定活动"的基础上,选拔优秀的同学参加比赛.
"青少年电子技师"认定的标准(三个级别):
(一)青少年电子三级技师认定标准
1,能识别常用电子元器件及其符号,包括电阻,电容,线圈,变压器,保险丝,发光二极管,晶体二极管,晶体三极管等.
2,学会看和绘制最基本的电路原理图,能按图组装两种以上不同电路的小型电子装置,包括使用简单的语音集成电路,并能简述所装电路的基本工作原理.能初步运用EWB软件进行简单电路的仿真.
3,能正确使用万用表进行直流电压,直流电流和电阻的测量,能用万用表检测元器件的好坏.
4,能使用电烙铁,尖嘴钳,剪线钳,改锥,钢锉,镊子等工具.
5,懂得安全用电的基本知识,包括一般家用电器的安全操作.
(二)青少年电子二级技师认定标准
1,能组装,调试,维修晶体管放大器,稳压电源,超外差式收音机等小型电子装置.
2,能大致阐述晶体管放大,晶体管振荡,晶体管超外差式收音机以及整流,滤波,稳压等典型电路的工作原理.
3,能较熟练绘制电路原理图,并根据电路原理图设计,绘制印刷电路板.能运用EWB软件进行一般电路的仿真.
4,掌握高,低频讯号发生器,高,低频毫伏表,普通示波器等仪器的使用.
5,能对小型家用电器的一般故障进行判断和维修.
(三)青少年电子一级技师认定标准
1,能组装,调试,维修晶体管的各种门电路,计数电路以及小规模数字集成电路的小型电子装置.
2,能大致阐述晶体管的各种门电路,稳态电路和计数电路等典型脉冲单元电路的工作原理.能熟练运用EWB软件进行电路仿真.
3,能运用脉冲讯号发生器,脉冲示波器,毫伏表等仪器并独立的进行电路实验.
4,掌握锯,锉,钻等一般常用手工工具的使用.
5,能维修一般小型家用电器.
原则上,三级技师的内容适合于小学;二级适合于初中;一级适合于高中.但这不是说三级技师只能在小学中开展,初中和高中生中没有接触过电子技术知识的,同样要从三级开始培训.各级测试活动,以操作为主,笔试为辅.各地在活动时要根据学生的情况灵活掌握.
三,比赛内容:
1,EWB软件应用(通过电脑比赛):根据试卷要求①画出电路原理图.②进行电子电路仿真实验.③结果存入电脑.
2,电子制作:在万能印刷电路板上,用焊接的方法完成电子电路制作(包括焊接,调试,实现电路要求的功能),并完成外壳的设计,加工和安装.
三个组别比赛的内容不同,但都包括在各自平时要求训练的一组内容中.具体比赛的内容,在比赛前的领队会上宣布.
四,报名时间:
1,2005年5月底前,各校报参赛人数.
2,2005年6月15日前报参赛选手名单(用打印稿).
五,奖励:本次比赛设立以下奖项
(一)竞赛奖:
1,个人奖:按小学,初中,高中和职高四个组别分别设一等,二等及三等奖,对获奖学生颁发获奖证书.对获二等奖以上选手的辅导老师颁发老师荣誉证书.
2,团体奖:按四个年级组别分别评出团体一,二,三等奖,并颁发获奖证书.
(二)组织奖
1,先进单位:根据各市,各校平时组织学生参加活动的人数,同时参考选手获奖的质量,给前若干名的市,校颁发"先进单位"荣誉证书.
2,优秀组织工作者:对获"先进单位"荣誉的分管主要领导颁发该荣誉证书.
3,优秀辅导教师:根据辅导学生的人数和参赛选手获奖质量综合指标,评选出该奖并颁发荣誉证书.
六,器材,工具,EWB软件供应办法:
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江苏省第五届青少年电子技师应用技术
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