《多媒体技术及应用》课程教学大纲（二００六年九月）
第一部分_ 大纲说明
一、教学目的和要求
计算机多媒体技术是20世纪90年代计算机发展的又一场革命，多媒体技术及其产品在计算机产业中占据了相当的重要地位，多媒体的出现，也极大地拓宽了计算机的应用范围。“多媒体就在我们身边”——它普遍存在于我们的工作、学习和生活之中，它普遍存在于社会的方方面面。通过对多媒体知识和技术的学习，使学生了解和掌握这方面的技能，更好适应信息时代的要求，就显得尤为重要，这正是我们开设这门课的目的所在。
本课程以计算机领域的各种媒体:语音、图像、视频等为研究对象。通过本课程的学习，将使学生更多的了解多媒体技术的工作原理包括声音、图象、视频、媒体存储。同时通过本课程学习，使学生掌握媒体制作技术包括：声音处理技术，图象处理技术，视频制作技术。为学生制作多媒体打下基础,同时为学生朝多媒体技术方向的深造打下基础。
本课程的教学目的在于使学生掌握以下几方面的知识和能力。
1、掌握图像采样，编码，压缩及图像制作技术（photoshop）
2、掌握动画制作技术(flash)
3、掌握声音采样，编码，压缩及声音制作技术（cooledit）
4、掌握视频采样，编码，压缩及视频制作技术（premiere）
二、主要内容
___ 多媒体、多媒体计算机及相关概念；音频、视频、动画、图像等信息的数字化方法与技术；利用常用工具软件制作处理各种多媒体信息的方法。
三、教学重点与难点
重点：本课程以应用技术为重点，所以多媒体信息的数字化与对各种多媒体信息制作处理是本课重点。各种相关概念为次重点。
难点：各多媒体信息的采样、编码、压缩原理；各多媒体信息处理制作技术。
四、知识范围及相关课程的关系
___ 本课程所涉及的知识和技能有计算机软硬件系统的的基本操作技能、外部设备的使用知识。相关预备课程有“高等数学”、“计算机导论”，它们都是学习本课程的基础，掌握这方面的知识和技能，对本课程的学习极为有利。若具备程序设计基础将更有利于本课程的学习。
五、教材的选用
使用教材： 《多媒体技术及应用》_ 冯博琴_ 赵英良 崔舒宁_ 编著_ 清华大学出版社
选读参考书：《多媒体技术基础》___ 林福宗_ 编著_ 清华大学出版社
《多媒体技术教程》___ 胡晓峰_ 吴玲达_ 编著__ 人民邮电出版社
《多媒体技术》（中级） 钟玉琢_ 编著__ 清华大学出版社
《多媒体技术基础及应用》 钟玉琢_ 冼伟铨_ 编著__ 清华大学出版社
《多媒体技术及应用》肖金秀 张宇亮 刘瑞成 编著_ 冶金工业出版社
必读参考书：photoshop、premiere、flash软件类书籍
___ 在各章节知识点中，按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次要求。
1._____________ 了解
对于本课程的次要内容要求学生能够了解。所涉及的内容都是一些基本概念和简单叙述，知道了就行，没有进一步深入和扩展的要求。
2._____________ 理解
对于本课程的一般内容要求学生能够理解。即要求学生能够理解所学内容，对所涉及的内容能够进行简单的分析和判断。
3._____________ 掌握
对于本课程的重点内容要求学生达到掌握的程度。即要求学生能够全面、深入地掌握所学内容，能够举一反三，熟练解决相关问题。
第二部分__ 课程学时分配
课程总学时为51学时，其中理论课34学时，实验课17学时。具体安排如下：_