教育随笔:改变教师的行走方式
●本刊记者 梁伟国 李 帆
青色的薄雾,悄无声息地浸透了小镇的夜.
人呼出的气息,附在窗户外,朦陇了视线.
"新课程发展,又将寻求新的突破,这就是学校文化的重建.
"作为个体的学校文化的重建,是否就真能有效实现整体教育文化的变革,;作为个体的学校文化,怎样才能超越时代的局限,在这负有历史责任的课程发展中,体现出教育者真正的价值来
"这就需要—种教育的大智慧,需要—种勇气与责仟,需要更多充满理想,行走在教育理想路上的人们."
在电脑上敲完这一段文字,张向阳揉了揉布满红丝的眼,仲厂伸腰,,这时,桌上的电子钟显示,现在已经是2月25日23点14分.
明天还要上课,张向阳走出书房.卧室内,妻子早巳沉沉入梦.
"做一个有心人"
张向阳,—位普通的小学数学老师,目前在江苏省苏州胜浦镇金光小学任教.他还有另一个特殊的身份:"教育在线"网站小学教育沦坛的版主.这个虚拟身份的任务之一,是在沦坛上发表教育随笔,组织网友们的讨沦.
"可以说,写教育随笔是我教师生涯中的一个'拐点'(转折点)."十多年前,张向阳毕业被分配到盐城—所小学工作,开始,—心想教数学的张向阳被安排去教浯文,刚摸了点门道,领导看他人高马大,又让他改教体育.直到学校有了体育专业毕业的青年教师.张向阳才终于教起了数学,此时,他已经30岁.
工作的最初十年,对张向阳来说,"就像是随手画出的一个个圆圈,画了—个便过去—下,很难说得上有些美好的回忆",是"湿润而又平静的".
—个偶然的机会,张向阳知道了"教育在线"网站.这是一个由苏州市副市长,苏州大学教授朱永新创办的教育网站."这个网站2002年6月成立,其目的是给普通教师搭建交流与成长的平台."朱永新说,这个网站也是他所倡导的"新教育实验"的重要载体;而写教育随笔,则是实验的重要组成部分.
2002年暑假,在"教育在线"上,张向阳第一次接触到了教育随笔.
在嘈杂的网吧中,许多人在聊天,玩游戏,而张向阳却静静地看着朋友们的随笔:成了网吧中的异类.张向阳告诉记者,他曾听到网吧的老板娘悄声对老板说:"这个人不打游戏,不聊天,不知在干什么,盯着点."为了看着他,老板娘特地端了张椅子,坐在他身边"监视".
看着朋友们在网上的精彩文章,张向阳产生了"说点什么"的想法.2002年7月20日,他写出了第—篇随笔——《在理想的家园中实践我们的教育理想:放弃霸权》."这篇文章写得很笨拙.但万事开头难,做了总比不做好."不久,通过网络,朱永新教授送给张向阳六个字:"读书,上网,写作."
张向阳开始了自己的新生活.网上,他与朋友开辟了"走进新课程"专栏;生活中,他开始阅读教育名著和名师们的文章."那个暑假,是我一生中最快乐的日于."如今,已经买了电脑的张向阳,回忆起那个嘈杂的网吧,那个警惕的老板娘,脸上展现出开心的笑容.
教育随笔对张向阳个人的提升是显而易见的.在此之前,这位小学教师从未发表过作品;在此之后,他已经在"教育在线"上发表了30多万字的教育随笔.到2003年,张向阳的教育随笔已在十余家省级以上的教育报刊上发表,共50多篇近7万字.2003年,在《人民教育》编辑部组织的"我与新课程"征文活动中,张向阳,这位农村小学的数学教师,一人就发表了两篇关于新课程研究的文章,分获一,二等奖.同一年,张向阳被作为人才引进了苏州市胜浦金光小学.
像张向阳—样,江苏省张家港市沙洲小学教师陈惠芳,也通过写教育随笔"搭上了成长的快车道".作为一名教科室主任,陈惠芳坦率地告诉记者,刚开始写随笔时,仅仅是为了完成任务,每月像记流水账一样交上两篇文章.但是,这位"有心"的教科室主任渐渐发现,写好教育随笔并不是一件容易的事.
"要想写好教育随笔,就需要在平时深人了解学生,理解学生,善待学生,对每一个学生给予关注.比方说:在一个星期中,哪些学生写字进步了,有了良好的学习习惯,哪些学生的心理素质提高了,能在课堂上大胆表现自己……这就需要我多一双慧眼,不断进行角色转换."陈惠芳说,"教育随笔的独到之处,就在于帮助教师成为一位'有心人'——课堂的有心人,事业的有心人."
随着几十篇教育随笔频频见诸报刊——《人民教育》,《中国教师报》,《班主任》,《德育报》……陈惠芳先后获得了"苏州市优秀教育工作者","张家港市十佳师德标兵"等荣誉称号,并晋升为学校副校长.
"教育在线"网站创办后,陈惠芳把自己近年来写的随笔编辑成专集《生命里的那一份份感动》,放到了网站上.在她的带动下,沙洲小学——大批教师也走进了"教育在线",开始了教育随笔的写作.

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