《现代汉语》(一,二)课程教学大纲
1.课程名称 现代汉语(一,二)
2.英文名称 Contemporary Chinese(1,2)
3.课程类别 专业必修课
4.授课对象 对外汉语专业本科生
5.学时学分 每周4学时,总计136学时,8学分.
6.教材及参考书目
1.黄伯荣,廖序东主编《现代汉语》(增订三版),高等教育出版社2003年版;
2.胡裕树主编《现代汉语》(修订本),上海教育出版社1993年版.
7.考试方式 期中考查,所得成绩占总成绩的30%;期末闭卷考试,所得成绩占总成绩的70%.
8.课程概述 本课程为对外汉语专业基础课程,在本专业本科生第一,二学期开设.本课程和《古代汉语》,《语言学概论》课程一起,是构成本专业最为重要的三门专业基础性必修课程.在本课程开设的基础上,还要进一步开设《汉语词汇学专题》和《汉语语法学专题》,《汉字学专题》以及《汉语修辞学专题》等专业选修课程,这对于塑造学生所学知识的体系性,对于拓宽学生的学术视野,强化学生对专业基础,专业技能等,都是十分必要而有效的.
9.教学目的 通过本课程的开设,学习,使学生对现代汉语的语音,词汇,语法等各方面的基本理论,基础知识以及分析问题的基本技能都有一个较为全面,系统把握,为今后从事与汉语言相关的教学,研究工作,为进一步的专业深造奠定良好的专业基础.
10.教学方法 以课堂讲授为主,同时重视与讲授相关内容的配套练习,以巩固学生对理论,知识和技能的把握.本科开设程配有教学课件,讲授时宜使用多媒体教室.
11.各章(单元)教学要求及教学要点
本课程在教学上包括四个部分:
绪论部分:主要从宏观上介绍现代汉语课程的基本概念,基本概念的沿革,相互关系,本课程的基本内容以及教学要求等等;该部分教学要求学生对上述有关现代汉语课程的基本概念及其沿革,概念之间的相互关系以及现代汉语课程的基本内容和教学要求等等都有较为清晰的把握,为今后进一步的学习奠定基础;这一部 分内容在教学上一般需要两个周4个学时.
第一节.现代汉语概述 (2学时)
第二节.现代汉语规范化(1学时)
第三节.《现代汉语》课的性质,内容,任务及意义(1学时)
第一章"现代汉语语音":主要介绍现代汉语语音层次中的音素及其类别,特征;汉语声母,韵母发音基本情况,声母和韵母的构成及其特征,汉语声韵配合规律等;汉语音节结构规律,汉语语流音变及其规律等等.在教学上设计上是以讲授为主,讲练结合.通过这一部分的教学,要求学生能对现代汉语语音的各基本元素(如音素,元音,辅音,声调,声母,韵母,声调等等)的特征以及相互之间的各种构成关系,构成规律各方面,有一个较为系统,全面的认识和把握,同时,也要求学生对一些语音现象的分析的技能(如音素的区分,音节结构分析,语流音变现象的分析等等)也有清楚,牢固地把握.这一部分内容在教学上大致需要8周16个学时完成.这部分内容的具体教学进度安排如下:
第一节.语音概说(2学时)
第二节.声母(4学时)
第三节.韵母(4学时)
第四节.声调(4学时)
第五节.音节(4学时)
第六节.音变(6学时)
第七节.音位(4学时)
第八节.语调(2学时)
第九节.语音规范化(2学时)
第二章"现代汉语词汇",主要汉语词汇的基本构成单位,汉语词的构成,汉语的词义,词义的分解与聚合,汉语词汇的构成等等;这部分在教学上是以讲授为主,讲练结合.通过讲授,要求学生对上述有关现代汉语词汇的基本单位,各单位之间的关系,汉语的构词法,汉语词义问题,汉语词汇的构成情况等各方面的内容都有较为系统,全面的认识,同时,对一些有关汉语词汇问题分析的方法,技能(如汉语语素和单纯词的区别,汉语符合词结构类型的认识,汉语词义项的分别与归纳,义素分析,同义词的辨析等等)也有熟练的把握.这一部分内容一般在8个教学周32学时内完成.这部分内容的具体教学进度安排如下:
第一节.词汇概说(2学时)
第二节.词的结构(2学时)
第三节.词义的构成和性质(7学时)
第四节.义项与义素分析法(4学时)
第五节.语义场与词义的类聚(6学时)
第六节.语境和词义(2学时)
第七节.现代汉语词汇的组成(4学时)
第八节.熟语(4学时)
第九节.词汇的发展变化和词汇的规范化(1学时)
第三章"现代汉语语法",主要介绍汉语语法和语法学的基本单位,汉语的词类问题,汉语的短语问题,汉语的句子成分问题,汉语的单句格式和复句格式问题等等.这一部分内容在教学时,是以讲授为主,讲练结合.通过教学,要求学生通过学习,对现代汉语内部各级各类语法单位的本体特征,把握各级各类语法单位之间构成关系和规律,各相邻单位之间易于发生混淆而又需要加以区分的关系,各语言单位内部的种种构成规律等等,都有较为全面,细致地把握,与此同时,还要对汉语语法问题分析,判断的一些基本技能(如汉语析句方法,汉语词性判断,汉语短语类型的分别,汉语句式及其特征的体认以及汉语复句问题等等),为今后的工作和学习奠定牢固的基础.这部分内容在教学上一般需要18教学周,约72个学时完成.这部分内容的具体教学进度安排如下:

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