逍遥游教案_馆档网

逍遥游》教案
高密五中赵桂林
教学目的:
1 理解文言词句含义,把握课文思想内容;
2 培养联想能力和鉴赏评价能力.
教学重点:
理解文言词句.
教学难点:
培养联想能力和鉴赏评价能力.
教学准备:使用录音机;制作多媒体课件.
教学时数:1课时
教学过程:
一,导语:大家可能知道李白有一句诗:"大鹏一日腾风起,扶摇直上九万里";毛泽东主席有两句诗词:"自信人生二百年,会当水击三千里","鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角",都是化用了古代一位名人的文句.这位名人是谁,能有这样大的魅力,竟使诗仙
李白,一代伟大领袖毛泽东都借鉴他使历代文人如陶渊明,苏轼模仿他,连鲁迅都给予他很高的评价.这人是谁他就是庄子!前几句诗词就是化用了他《逍遥游》中的文句.《逍遥游》为什么会有这么大的吸引力现在,就让我们一起来欣赏《逍遥游》.这一课是本单元最难的一课,希望同学们学习时注意力高度集中,思维敏捷一点.那么,我们从《逍遥游》中学习什么呢
二,出示课题及教学目标:
逍遥游(节选)
《庄子》
1 理解文言词句含义;
2培养联想能力及鉴赏评价能力.
下面,让我们一起听课文录音,听时注意字词读音及句子的停顿,节奏,做到眼看,耳听,心记.
三,放课文录音,要求学生小声跟读.
四,再让学生快速看一遍课文.
以下诸项至结束,都可让学生分别抢答问题,限每人一个.
五,出示板书,找出句中异体字,通假字:(每题10分)
1 三而反.(餐,返)
2 小知不及大知.(智)
3 此小大之辩也.(辨)
4 而征一国者.(耐)
5 旬有五日而后反.(又,返)
6 而御六气之辩.(变)
六,出示板书,让学生解释加点词意思:
1 则风斯在下矣(就)
有土斯有粮.(就)
2 之二虫又何知!(这)
之人也,之德也,将磅礴万物而为一.(这)
3 蟪蛄不知春秋,此小年也.(寿命)
4 且适南冥也.(将要;到,往;海)
北山悬公者,年且九十.(将近)
5 彼于致福者,未数数然也.(拼命追求的样子)
七,准确翻译下列句子:
1 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力.

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