经济发达地区的可持续发展(学案)
——以珠江三角洲地区为例
学习目标:
1.了解区域工业化,城市化和区域社会经济发展的关系,根据材料分析区域工业化和城市化快速推进的诸多因素.知道城市化进程中出现的问题及对策.
2.比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段,通过合作探究归纳出不同时期的主要发展特点,并能分析工业化进程对城市化的推动作用.
3.通过新案例的呈现,引导学生体验探究过程,培养知识的应用及方法的迁移能力.鼓励学生运用适当的方法和手段来表达,交流,反思自己的探究体会.
4.培养学生的可持续发展观,增强了解家乡,服务家乡的意识
新知探究:
阅读下列材料,思考:
材料1 珠三角工业总产值的增长曲线
材料2 经济发展速度
经济发展速度
(改革开放三十年)
全国
长三角
珠三角
深圳
9.7
13.1
14.6
25.7
上述材料说明:
探究一 珠三角工业化进程快的原因是什么 (先自主探究,再同桌交流,最后归纳总结)
材料组一 中国局部地形图和气候类型分布图
读图,归纳推动珠三角工业化进程的自然条件
自然要素
优势条件
总结:
自然条件
气候
地形
水文
材料组二
阅读材料组二,回答:
项目
优势条件
总结:
社会经济条件
材料1
材料2
材料3

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