初三英语上册(外研版) Module2 Unit2教学设计与案例分析

2010.11

一、教学内容分析

本课教学内容是外研版新标准英语教材初三英语上册第二模块第二单元。本模块标题为Great books，本单元话题为It’s still read and loved，是一节读写课。

本模块以谈论中外伟人和他们的著作为话题，要求学生听懂、读懂有关评价名著的对话和文章，同时正确掌握被动语态的基本概念和基本结构以及一般现在时的被动语态。

本单元的阅读教学是围绕着马克·吐温的名著《汤姆·索亚历险记》而展开。学生们在初一时学过《金凤花姑娘》，在初二时学过《爱丽丝漫游奇境》两篇童话故事，在初三繁忙的学生中又一次学习马克·吐温的名著《汤姆·索亚历险记》，以此来激发学生们学习英语的学习兴趣。通过这篇文章的学习学生可以学到很多相关的词汇，同时在阅读中进一步领悟和理解一般现在时的被动语态的概念及用法。学生也学会恰当地运用一般现在时的被动语态写出一篇关于自己喜欢的书。

二、学情分析

初三学生通过两年的英语学习，大多数学生已经掌握了一定的阅读技能和技巧，但是在本课更注重培养学生养成良好的阅读学习习惯，学会对文章的预测及概括段落大意的能力，从而让学生学到更多正确的阅读方法和技巧。

三、教学目标?

1、语言知识目标

功能：掌握表示同意和不同意的表达方式，如：I agree / don’t agree with …

????? 掌握表达观点的表达方式，如：I / We think …

语法：掌握一般现在时的被动语态的概念和用法。

词汇：掌握下列单词、词组的基本含义以及在特定语境中的意义：behaviour , cave, freedom , funeral , social , theme , treasure, clever , run away , dead , pleased , alive , grow up , talk about , southern , state

理解下列单词、词组的基本含义以及在特定语境中的意义：outsider , for a time

语音：能流利地朗读课文，并适当的断句。感知一般现在时被动语态的句子。

2、语言技能目标

听：能听懂谈论人物或介绍文学作品的文章。

说：在情境中运用一般现在时的被动语态来谈论自己喜欢的文学作品；并且能够复述课文。

读：运用适当的阅读策略对文章进行预测及归纳出每一段的段意，同时能够读懂介绍和评价文学作品的文章。

写：能运用一般现在时被动语态写短文介绍和评价自己所喜欢的文学名著。

3、学习策略

认知策略：按要求预习课文并进行拓展。能根据不同的阅读目的选择不同的阅读技巧。

资源策略：运用百科全书或网络等资源查寻有关马克·吐温的名著《汤姆·索亚历险记》的故事，师生相互交流。

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