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    序 言
    2006年12月,我院被教育部,财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位.三年的国家示范建设工作,我们经历了一段不平凡的日子,也有了"不平凡"的收获.
    按照"体制创新,开放办学,努力为行业和地方培养高素质高技能紧缺人才"办学思路,深入探索特色鲜明的西部高职发展之路,构建了多方共建示范的格局,与重装企业建立了更加紧密的战略伙伴关系.
    校企合作,探索并形成了制造业高职人才培养模式("1221"模式),其研究成果获第六届高等教育国家级教学成果一等奖.
    学院荣获"全国五一劳动奖状".
    司徒渝院长被四川省委,省政府授予"四川第四届十大杰出创新人才奖",并被评为"全国职业教育杰出校长".
    ……
    回首这三年示范建设的过程,可谓"峥嵘岁月稠".其中的酸甜苦辣,百般滋味难于言表……但是,我们回首过去,又倍感欣慰!
    通过示范建设,不仅进一步凝聚了全院师生员工的心,思想观念也大幅度转变,极大地鼓起了大家"力争上游"的勇气.这其中的意义远远胜过数千万的投入!通过示范建设,不仅进一步加强了学院与重装企业的联系,强化了校企合作战略伙伴关系,也进一步增强了我们与国内外各类职业教育机构和学校的联系,使我们有机会站在一个更高的平台上,相互学习交流,相互启发,取长补短,互相鼓励,共同进步.
    回首这三年的建设过程,使我们更进一步认识到,以科学发展观为统领,办人民满意的高职教育是我们的主题.我们必须加强内涵建设,协调发展.必须坚持校企合作,工学结合,解决高职"应当培养什么人"和"怎样培养人"等重大问题.在学习借鉴别国,别校先进职教经验的基础上,必须结合中国的国情,区域经济特点和自己的实际,坚定不移走自己的路,才能不断创新,形成特色,品牌和示范点,从而实现持续发展,科学发展,又好又快的发展.
    回首这三年示范建设的过程,我们内心充满了感激之情!当我们示范建设正如火如荼之时,却遭遇了震惊中外的"5.12"特大地震!学院2名学生被地震夺取了年轻的生命,几十名学生致伤致残,一栋教学楼,两个车间垮塌,大部分校舍受损.但是我们不会忘记,是党和政府及全国人民在我们最困难的时候,给予我们最大的物质帮助和心理抚慰!我们不会忘记,我们在示范建设中所取得的每一项成绩,不仅是全院教职员工辛勤耕耘的结果,更是各级领导和专家们的指导以及兄弟院校帮助的结果,是集体智慧的结晶!借此机会,表示我们由衷地感谢!
    四川工程职业技术学院
    二〇〇九年九月二十日
    目 录
    四川工程职业技术学院
    国家示范性高等职业院校建设项目总结报告
    2006年12月,我院被教育部,财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设单位以来,在国家,省,市有关部门的领导和关心下,在行业企业,社会各界的积极参与和大力支持下,按照教育部,财政部关于"国家示范性高等职业院校建设"有关文件精神,以及学院示范《建设方案》和《任务书》的要求,全力以赴进行示范学院的建设,不断探索装备制造业高技能人才培养模式和中国西部高职教育的发展之路,取得了很好的成绩.特别是在"5.12"特大地震中,学院所在地德阳市遭受了重创,学院在奋力抗震自救的同时,挺身而出,全力帮助东汽等企业抗震救灾和恢复生产,用实际行动诠释了国家示范性高职学院的社会责任.
    根据《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划 加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)精神,按照《教育部 财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法的通知》(教高[2007]12号)要求,学院在四川省经委,财政厅,教育厅和德阳市委市政府的领导下,对我院"国家示范性高等职业院校建设计划"项目实施情况进行了全面的检查和总结,现将项目建设的总结情况汇报如下:
    项目建设基本情况
    学院介绍
    四川工程职业技术学院是2001年4月经四川省人民政府批准建立的高职学院,隶属四川省经济委员会,位于国家重大技术装备制造业基地——四川省德阳市.学院占地1087亩,在校学生10804人,教职工799人.学院设有11个教学系部,开设47个专业及方向.
    近年来,学院紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇,创造性地确立了"体制创新,开放办学"的先进办学理念,开创了"省市共建,社会共享"的全新办学局面,走出了一条中国高等职业教育独具特色的发展之路,成为中国综合实力最强,发展前景最好的高职学院之一.
    鲜明的人才培养模式和办学特色受到了社会的广泛赞誉,学院是"国家综合性职业教育实训大基地" ,"国家紧缺人才培训基地",并荣获全国五一劳动奖状,全国职教先进单位,国家技能人才培育突出贡献奖,四川省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号.毕业生就业率连年保持在98%以上.

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